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七年級上-散步[原創]-課件
所屬科目:語文    文件類型:pptx
類別:課件
上傳日期:2019/7/8  
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該ppt共有16張ppt
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----第2張ppt內容:------
棗莊市第三十七中學 王之寶
6 散 步
七年級語文上冊

----第3張ppt內容:------
莫懷戚,1951年出生,男,漢族。筆名周平安、章大明。當代作家。中國作家協會會員,重慶作協副主席,重慶人。1982年畢業于四川大學中文系。 為重慶師范大學文學與新聞學院新聞系副主任、教授。1980年開始文學創作,其中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學”獎。著有《莫懷戚中短篇小說選》、小說集《大律師現實錄》等。

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1.知識和能力目標:有感情的朗讀課文、概括本文事件從而感受親情。?2.過程和方法目標:品味文章的語言美以及環境描寫在文中的作用。?3.情感態度和價值觀目標:培養尊老愛幼、珍惜親情的情感。

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信服 嫩芽 分歧 取決 拆散委屈 粼粼 一霎時 各得其所

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請同學們用一句話,概括一下這篇散文講了一件什么事?
我們一家祖孫三代在初春的田野上散步。
(提示:看本文的題目)

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她老了,身體不好,走遠一點兒就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。(幫母親鍛煉身體。孝順父母)
美文精講
2.什么分歧?
母親要走大路,大路平順;“我” 的兒子要走小路,小路有意思。
請同學們快速朗讀課文,同位討論下列問題:
1.我們一家散步的原因以及表現了什么品質

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?
母親變了主意:“還是走小路吧!”(愛幼)
5.最后是誰?如何選擇的?
“我” 決定委屈兒子,因為“我” 伴同他的時日還長,“我” 伴同母親的時日已短。“我” 說:“走大路。”(尊老)
4.“我” 要如何解決?有體現我的什么品質?
母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;“我” 的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽“我” 的。(責任、和睦)
3.為什么“我” 來解決?

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全文只寫了散步這件小事,讀來卻饒有興味,為什么?(怎么寫)
(1)真情美
(2)語言美
合作探究

----第10張ppt內容:------
這南方的初春的田野!大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹枝上的嫩芽兒也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣東西——生命。
遠與近,點與面,動與靜,有色彩、有形態、有聲音,展現了春天的勃勃生機,(環境描寫襯托出:我們一家散步的幸福愉快心情 )
語言美,美在意境
學習寫法: ——語言美

----第11張ppt內容:------
她的眼睛順小路望去:那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。
點明了走小路的原因,充分展現了母親理解孫兒的內心世界,同時渲染了一種和諧美好的氛圍。(環境描寫襯托出:母親做完決定后的輕松愉快心情 )
語言美,美在心情

----第12張ppt內容:------
語言美,美在境界
這樣,我們就在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。
美景再現,他不是簡單的重復而是襯托出分歧解決后我們的滿足愉快的心情

----第13張ppt內容:------
但我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
語言美,美在哲思
人到中年,對上,肩負著贍養父母的責任;對下,承擔著培養、教育子女的責任。所以,肩負著承前啟后的重大使命。 一個家庭是這樣,一個民族、一個國家又何嘗不是這樣?

----第14張ppt內容:------
情節
情感
情景
散步: 孝敬 幸福愉快 分歧: 責任 輕松愉快 解決: 尊老愛幼 滿足愉快
結構美
真情美
語言美

----第15張ppt內容:------
同學們,親情不單靠今天課堂上片刻的時間來體會,它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單是父母無條件的付出,它更應該是兒女們無言的回報。讓我們的家永遠洋溢著親情,讓我們的家永遠充滿愛!

----第16張ppt內容:------
1.真誠行動: 回家為自己的父母、家人做一件事:捶捶背、洗洗腳、揉揉肩、陪父母散散步……2.抒寫親情:

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