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(人教pep版)2019年秋小學英語三年級上冊:教案全集(Word版,70份)
所屬科目:英語    文件類型:rar
類別:其他
上傳日期:2019/7/8  
相關資源:
(人教pep版)2019年秋小學英語三年級上冊:導學案全集(Word版,11份)

(人教pep版)2019年秋小學英語三年級上冊:說課稿全集(Word版,12份)

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(人教pep版)2019年春三年級下冊英語:全冊配套教學反思(Word版,35份打包)

(閩教版)(三起)2019年春三年級下冊英語:全冊配套教案設計(Word版,24份)

(人教pep版)2019年春三年級下冊英語:全冊配套教案設計(Word版,46份打包)

人教pep版英語三年級下冊Unit_1_Part_B_第一課時課件

人教pep版英語三年級下冊Unit_1_Part_B_第三課時課件

人教pep版英語三年級下冊Unit_3_part_B_第一課時課件

人教pep版英語三年級下冊Unit_3_part_B_第二課時課件

人教pep版英語三年級下冊Unit1_Part_A_第一課時課件

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unit_1_單元教案_3.doc
unit_1_單元教案_4.doc
unit_1_單元教案_5.doc
unit_1_單元教案_6.doc
unit_1_單元教案_7.doc
unit_1_單元教案_8.doc
unit_1_單元教案_9.doc
unit_2_part_c_教案.doc
unit_2_單元教案_1.doc
unit_2_單元教案_2.doc
unit_2_單元教案_3.doc
unit_2_單元教案_4.doc
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unit_2_單元教案_6.doc
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unit_3_part_a_教案.doc
unit_3_part_b_教案.doc
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unit_6_part_b_教案_3.doc
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“recycle_1_單元教案_1.doc”內容如下:


Recycle 1

課 題:Recycle 1 (1) 課型: 新授 主備人:
使用時間: 組別:
學習目標:
1、學習Let's act. 復習1-3單元所學的有關打招呼、問候、
…………………………
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“recycle_1_單元教案_2.doc”內容如下:


Recycle 1
第一課時
教學目標:
1、復習第1-3 單元所學的有關打招呼、問候、介紹、道別、建議等會話。
2、能在實際情景中運用 Hello. Good morning. Nice to meet you. This is ... What's y
…………………………
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“recycle_1_單元教案_3.doc”內容如下:


課題
Recycle?1
課型
復習課
課時
第1課時

教



知識與能力目標:
1、復習第1-3 單元所學的有關打招呼、問候、介紹、道別、建議等會話。
2、能在實際情景中運用 H
…………………………
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“recycle_1_單元教案_4.doc”內容如下:


Recycle 1 第一課時
教學目標:
1、復習第1-3單元所學的日常用語,要求學生能在實際的情景中進行運用。
2、能聽懂會說本單元所學的文具、身體部位、顏色等方面的單詞以及掌握9個字母的書寫和讀法,并能按指令做游戲。
3、學唱歌曲“How
…………………………
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“recycle_2_單元教案_1.doc”內容如下:



Recycle 2 教學目標與要求: 1. 復習第4-6單元所學的日常用語,要求學生能在實際的情景中進行運用。 2.能聽懂會說本單元所學的動物、食物、數字等方面的28個單詞,并能按指令做游戲。 3. 鞏固復習1-6單元所學的字母,聽到字母能說出它對應的發音。 第一課時
…………………………
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“recycle_2_單元教案_2.doc”內容如下:


Recycle 2

課 題:Recycle?2(1) 課 型:復 習 主備人:
使用時間: 組 別:
[學習目標]:
1.復習第4-6單元所學的會話,并能在實際的情景中加以運用。
2.聽懂
…………………………
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“recycle_2_單元教案_3.doc”內容如下:


Recycle 2
教材分析
本單元是一個復習單元,是對本冊教材4-6單元所學的語言知識的綜合復習。通過閱讀、興趣活動、聽力和書寫練習及演唱歌曲的形式再現3個單元所學的語音、詞匯、句型、話題等語言知識,使其進一步得到強化和鞏固。同時在完成復習單元的活動中,提升學生歸納、總
…………………………
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“unit_1_parta_教案.doc”內容如下:


Unit 1: Hello! PartA 教案
第一課時
Ⅰ. Learning contents
人教版三年級起始第一學期第一單元Part A 第一課時。通過第一部分Let’s talk 的學習與第二部分Let’s play 的學習。 在本課時主要學習
…………………………
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“unit_1_part_a_教案_1.doc”內容如下:


Unit 1 Hello!
Part A
教案
教學目標:
1、能聽懂會說Hello! Hi! Goodbye! Bye! I’m… 并能在實際情境中運用。
2、能夠學唱歌曲ABC song.
3、初步認識課本中的幾個人物,記住他們的長相聽懂并學說
…………………………
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“unit_1_part_a_教案_2.doc”內容如下:


Unit 1 Hello! Part A
教案
一、教學目標
1. 掌握有關文具的五個詞匯:crayon, pencil, eraser, ruler
2. 學會用英語向別人介紹各種文具。
3. 掌握重點句型:a. Hello/Hi, I’m ...…………………………
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“unit_1_part_b_教案.doc”內容如下:


Unit 1 Hello! Part B
教案

一、Teaching Aims:
1. Revise the stationery and the names of the new friends.
2. Learn new words: book,
…………………………
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“unit_1_period_5_教案.doc”內容如下:


教材
 3 年級上冊
第 1 單元 Hello!

本節課時
第5課時

Sections
部分
Links
環節
Steps
步驟
Activities
活動
Time<
…………………………
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“unit_1_單元教案_1.doc”內容如下:









教學內容
A Let's talk~Let's find out、B Let's sing

教學目標
【知識目標】
1.重點詞匯:ruler、pencil、crayon、eraser…………………………
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“unit_1_單元教案_10.doc”內容如下:


Unit 1 Hello
【單元學習內容】
學習本單元有關學校生活中用到的一些英語知識及整體感知26個字母。其中有8個三會單詞:ruler, eraser, crayon, pencil, bag, pencil box, pen, book.兩個對話中的主干句型:Hi!
…………………………
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“unit_1_單元教案_2.doc”內容如下:


Unit 1 Hello!
教學目標
1.能聽、說、認讀單詞ruler、pencil、crayon、eraser、bag、pen、pencil box、book。
2.聽懂、會說“Hello/Hi, I’m ...”,“I have a/an...”“What’s
…………………………
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“unit_1_單元教案_3.doc”內容如下:


Unit 1 Hello!
第一課時
一、教學內容:
Part A Let’s talk & Let’s play
二、教學目標
1.能聽懂,會說Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I'm...
2.通過見面打招呼,自我介
…………………………
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“unit_1_單元教案_4.doc”內容如下:


Unit 1 Hello 教學目標與要求: 1、能聽懂,會說Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m… What’s your name? My name’s … 并能夠在實際情景中進行運用。 2、能夠聽說,認讀crayon, pencil, pen, erase
…………………………
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“unit_1_單元教案_5.doc”內容如下:


Unit 1 Hello
第一課時

教學目標:1、聽懂、會說 Hello./Hi, I'm ...。
2、通過創設見面打招呼、自我介紹以及道別等情景,讓學生學會見面打招呼、自我介紹及道別的日常用語
3、培養學生樂于開口,敢于開口講英語的習慣,激發學
…………………………
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“unit_1_單元教案_6.doc”內容如下:


Unit 1 教案

教材分析:本教材吸收了交際教學思想,注重學生語言應用能力的培養,在內容安排、活動設計和學習評價上都貫穿“Learn how to learn”的思想策略。而教材才作為新課標實施的第一年,內容、形式、方法、插圖及裝幀等方面都
…………………………
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“unit_1_單元教案_7.doc”內容如下:


PEP三年級英語上冊教案
Unit 1 Hello!
第一課時
教學目標:
知識目標: 聽懂、會說 Hello./Hi. Goodbye. /Bye-Bye. I'm ...。
能力目標:通過創設見面打招呼、自我介紹以及道別等情景讓學生學會見面打招呼
…………………………
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“unit_1_單元教案_8.doc”內容如下:


內容
Unit?1 ?Hello ?第一課時

教學
目的
要求
1、聽懂、會說 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
2、通過創設見面打招呼、自我介紹以及道別等情景,讓學生學會見面打招呼
…………………………
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“unit_1_單元教案_9.doc”內容如下:


課題:《Unit 1 Hello? 第一課時》
【課型】新授課
【導學目標】
1.能聽懂Let’s talk中的對話內容。
2.能運用I’m?....?進行自我介紹。能運用Hello! Hi! 打招呼。
3、聽懂會說有關文具的詞匯pencil pen
…………………………
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“unit_2_part_c_教案.doc”內容如下:


Unit 2 Colours
Part C 教案
一、教學目標
1、能聽、說、讀、寫字母Aa, Bb, Cc, Dd。
2、能聽懂和會說以A, B, C, D字母開頭的單詞。
3、能正確完成Let’s check部分的習題。
4、能聽懂并理解本
…………………………
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“unit_2_單元教案_1.doc”內容如下:









教學內容
A Let's talk~Letters and sounds

教學目標
【知識目標】
1.重點字母:Aa、Bb、Cc、Dd
2.重點詞匯:red、green、yellow
…………………………
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“unit_2_單元教案_2.doc”內容如下:


Unit 2 Colours
第一課時
一、教學內容:
Part A Let’s talk & Draw and say
二、教學目標
1. 能理解對話大意,能用正確的語音語調朗讀對話。
2. 能在實際情景中用Good mo
…………………………
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“unit_2_單元教案_3.doc”內容如下:


Unit 2 Colours
第一課時
教學目標:
1、聽懂、會說問候語Good morning.以及介紹別人用語This is
…………………………
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“unit_2_單元教案_4.doc”內容如下:


Unit 2 Colours
第一課時
教學目標與要求:
聽懂,會說Good morning! This is …..并能在實際情景中進行運用。要求模仿正確,語調自然。
教學重點:學生學習早上問候語 Good morning. 及介紹人物用語 This i
…………………………
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“unit_2_單元教案_5.doc”內容如下:


小學英語PEP人教版教材三年級上冊
Unit2 Colours教案

Unit 2? ?Colours 第一課時教學設計方案

教學目標與要求: 聽懂,會說Good morning! This is …..并能在實際情景中進行運用。要求模仿正確,語調自然
…………………………
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“unit_2_單元教案_6.doc”內容如下:


內容
 unit?2?Colours? 第一課時

教學
目的
要求
聽懂,會說Good morning! This is …..并能在實際情景中進行運用。要求模仿正確,語調自然。

重點與難點
教學重點:
…………………………
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“unit_2_第二課時_教案.doc”內容如下:


小學英語PEP人教版教材三年級上冊
Unit 2 Colours教案 PEP小學三年級英語(上)
Unit 2 Colours 第一課時
教學目標:
1 能用英語進行簡單的打招呼及用This is……向別人介紹身邊的人。
2 通過創設實際情景,讓學生
…………………………
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“unit_3_part_a_教案.doc”內容如下:


人教PEP小學三年級上冊Unit 3 Look at me! Part A 教案

Ⅰ.Teaching contents analysis
The new words are about the parts of face, ss may b
…………………………
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“unit_3_part_b_教案.doc”內容如下:


Unit3 Look at me Part B 教案
Teaching contents

Unit Three Look at me Pa
…………………………
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“unit_3_單元教案_1.doc”內容如下:









教學內容
A Let's talk~Letters and sounds

教學目標
【知識目標】
1.重點字母:Ee、Ff、Gg、Hh、Ii
2.重點詞匯:face、ear、eye、
…………………………
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“unit_3_單元教案_2.doc”內容如下:


Unit 3 Look at me! 第一課時
一、教學內容:
Part A Let’s talk & Let’s play
二、教學目標
1. 學生能聽懂、會說How are you? I'm fine, thank you. 等問候
…………………………
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“unit_3_單元教案_3.doc”內容如下:


Unit 3 Look at me
第一課時
教學目標:
1. 能聽懂、會說How are you? I'm fine./Fine, thank you等問候語和 Let’s go to school邀請別人的句子,掌握Let's talk部分對話內容。…………………………
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“unit_3_單元教案_4.doc”內容如下:


Unit 3 Look at me
第一課時
教學目標:1、 能聽懂、會說How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等問候語。
   2、通過創設實際情景,讓學生能在相應的情景中準確運用以上句型。
   3、 培養學生
…………………………
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“unit_3_單元教案_5.doc”內容如下:


內容
 unit?3 Look at me ? 第1課時

教學
目的
要求
1 能聽懂、會說How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等問候語。
2 通過創設實際情景,讓
…………………………
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“unit_4_part_c_教案.doc”內容如下:


課 題:part –C(7) 課 型: 新授 主備人:
使用時間: 組 別:
學習目標:
1、復習本單元有關動物的單詞:讓學生能聽說認讀這些單詞,等活動來鞏固所學的語言。通過理解故事
…………………………
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“unit_4_單元教案_1.doc”內容如下:









教學內容
A Let's talk~Letters and sounds

教學目標
【知識目標】
1.重點字母:Jj、Kk、Ll、Mm、Nn
2.重點詞匯:duck、pig、cat、
…………………………
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“unit_4_單元教案_2.doc”內容如下:




單元(章)主題
Unit?4?we?love?animals
任課教師與班級


本課(節)課題
A部分
第 1 課時 / 共 6課時

教學目標(含重點、難點)
及設置依據

…………………………
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“unit_4_單元教案_3.doc”內容如下:


Unit 4 We love animals 第一課時
一、教學內容:
Part A Let’s talk & Let’s play
二、教學目標
1.能理解對話,能用正確的語音語調朗讀對話,并能根據對話的情景進行對話角
色表演。
2. 能夠
…………………………
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“unit_4_單元教案_4.doc”內容如下:



Unit 4 We love animals
教學目標與要求: 1. 能聽懂、會說What’s this? It’s…. What’s that ? Look ,A funny dog!Cool! I like it.并能在實際情景中進行運用。要求模仿正確,語調自然。
…………………………
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“unit_4_單元教案_5.doc”內容如下:



Unit 4 We love animals.
第 1 課時
學習目標:
1 能聽懂、會說并理解句子What’s this ? It’s a ...
2 在創設的情景中,能用What’s this ? It’s a ... 表達和詢問。
3學
…………………………
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“unit_4_單元教案_6.doc”內容如下:



內容
Unit 4 We love animals.
第 1 課時

教學
目的
要求
1 能聽懂、會說并理解句子What’s this ? It’s a ...
2 在創設的情景中,能用What’s this ? It
…………………………
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“unit_4_第一課時_教案.doc”內容如下:


新版小學三年級英語上冊教案:
Unit 4 We Love Animals第一課時
一、教學目標:
知識目標:1、在小組練習中能聽懂、會說句型What’s this? It’s a…
2、通過字母引入、圖片呈現、聲音模仿、猜猜圖片、頭飾對話
…………………………
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“unit_4_第二課時_教案.doc”內容如下:


小學英語三年級上冊教學案
課題:UNIT4 We love animals.第二課時

教學目標:
1.知識目標
1 使學生能聽、說、認讀本課時主要單詞rabbit dog cat panda monkey duck.。
2 能聽
…………………………
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“unit_5_part_a_教案_1.doc”內容如下:


Unit 5 Let’s eat! Part A
教案

教學目標:
1. 表達自己喜歡的食物以及為別人提供或請別人吃東西的日常用語:I’d like … Have some …
2. 表示食品的單詞:bread, milk, egg, juice。…………………………
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“unit_5_part_a_教案_2.doc”內容如下:


Unit 5 Let’s eat Part A 教案
【教學內容】?
PEP小學英語第一冊Unit 5 Part A中的Let's learn與Let's do部分。?
【教學目標】?
1. 能聽、說、認讀六個有關食物的單詞:cake,hamburger,ho
…………………………
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“unit_5_part_b_教案_1.doc”內容如下:


Unit 5 Let’s eat! Part B
教案

教學目標:
句型Can I have some…?

教學重難點:
理解water 為不可數句詞,不能說a water, waters。

三、教具準備:
1. 本課
…………………………
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“unit_5_part_b_教案_2.doc”內容如下:


Unit 5 Let’s eat!
Part B
教案
教學目標:
1、能聽懂、會說Can I have...?
2、通過創設實際情景,讓學生能在相應的情景中準確運用以上句型。
3、培養學生正確、自然的模仿語音、語調的能力。
教學重點:…………………………
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“unit_5_part_c_教案_1.doc”內容如下:


Unit 5 Let’s eat Part C 教案
第一課時

Ⅰ. Learning contents
Story time
Ⅱ Learning aims
1)學生聽懂并會用“Oh, no!”這個感嘆語。
2)Review the s
…………………………
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“unit_5_part_c_教案_2.doc”內容如下:


課 題:C story time Let’s check Culture (7)課型:復習 主備人:
使用時間: 組別:
學習目標:
1、聽、說、讀、本單元四會單詞及重點句型。
2、進一步復習鞏固四會單詞和句型,并在
…………………………
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“unit_5_單元教案_1.doc”內容如下:









教學內容
A Let's talk~Letters and sounds、B Start to read(Find and say.)

教學目標
【知識目標】
1.重點字母:Oo、Pp、
…………………………
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“unit_5_單元教案_2.doc”內容如下:


Unit 5 Let’s eat! 第一課時
一、教學內容:
Part A Let’s talk & Let’s play
二、教學目標
1.會聽、說、認讀單詞juice, egg, bread。
2.會用I’d like some…表達自己想吃的
…………………………
余下內容暫不顯示,請下載查看完整內容

“unit_5_單元教案_3.doc”內容如下:


Unit 5 Let's eat
教學目標與要求
1、 能聽懂、會說一些進餐時需表達的語言: I’m hungry .Have some... I’d like some …Sure. Here you are. Thank you. You're welcome.
…………………………
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“unit_5_單元教案_4.doc”內容如下:


Unit 5 Let's eat
教學目標與要求
1、 能聽懂、會說一些進餐時需表達的語言: I’m hungry .Have some... I’d like some …Sure. Here you are. Thank you. You're welcome.并
…………………………
余下內容暫不顯示,請下載查看完整內容

“unit_5_單元教案_5.doc”內容如下:


第一學期英語教案
周次


單元
Unit Five

課次


課 題
Let’s eat

教 學 目 標
1、 能聽懂、會說一些進餐時需表達的語言: I’m hung
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“unit_6_part_a_教案_1.doc”內容如下:


Unit 6 Happy birthday! Part A
教案

一、教學目標
(一)知識
聽說、認讀數字1到5。
(二)能力
1. 能在日常生活中運用1-5數字的英語表達。
2. 能聽懂和數字有關的指示語,按照指令做出相應的動作。<
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“unit_6_part_a_教案_2.doc”內容如下:


Unit 6 Happy birthday!
Part A
教案
教學目標:
1、能聽懂會說并認讀單詞1-10的英文表達法
2、能夠學唱歌曲Ten Little Candles Dance
3、能通過教師的肢體動作明白教師的簡單英語指示語,并能按
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“unit_6_part_b_教案_1.doc”內容如下:


Unit 6 Happy birthday! Part B
教案

一、教學目標
1. 能聽、說、讀句型:a. How old are you? ---I’m … years old.
b. Happy
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“unit_6_part_b_教案_2.doc”內容如下:


Unit 6 Happy birthday!
Part B
教案
教學目標:
1、能夠聽懂、會說How old are you? I’m…Happy birthday! 并能在實際情景中運用
2、能通過教師的肢體動作明白教師的簡單英語指示語,并能按照指
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“unit_6_part_b_教案_3.doc”內容如下:


Unit 6 Happy birthday Part B教案
【教學目標】
1.、能聽說、認讀、辨認5個數字單詞:six, seven, eight, nine. ten,學生能用How old are you? I’m … years old.談論年齡。 2.、
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“unit_6_part_c_教案.doc”內容如下:


課 題:C story time (7) 課 型:復 習 主備人:
使用時間: 組 別:
學習目標:
1.復習本單元所學句型及對話。2.鞏固本單元的單詞、句型
[課前嘗試]
聽錄音,判斷你
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“unit_6_單元教案.doc”內容如下:




內容
unit?6 happy birthday第一課時

教學
目的
要求
1 能聽說、認讀數字1到10。 2 能聽懂所學的指令語,并能按照指令做出相應的動作

重點與難點
能認讀數字1-1
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“unit_6_單元教案_1.doc”內容如下:









教學內容
A Let's talk~Letters and sounds、B Start to read(Find and say.)、
B Let's sing

教學目標
【知識目標】
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“unit_6_單元教案_2.doc”內容如下:


三上第六單元教案
Unit 6 Happy birthday A 部分
主備人:李蒙 第一課時
一. 教學內容與分析: 1. Let's learn. 本部分主要呈現數字1-10的英語說法。 2. Let's do. 本部分是關于數字1-10的指令。 由于在A部分
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“unit_6_單元教案_3.doc”內容如下:


Unit 6 Happy birthday! 第一課時
一、教學內容:
Part A Let’s talk & Count and say
二、教學目標
1.會聽、說、認讀單詞five,初步掌握數詞1-5。
2.會用How many…? 詢問
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“unit_6_單元教案_4.doc”內容如下:



Unit 6 Happy birthday
教學目標與要求: 1. 能聽懂、會說Happy birthday!How old are you?I'm…years old.
.How many …? Five.
在實際情景中進行運用。要求模仿正確,語調自然。
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“unit_6_單元教案_5.doc”內容如下:



Unit 6 Happy birthday 教學目標與要求: 1. 能聽懂、會說Happy birthday!How old are you?I'm…years old. .How many …? Five. 在實際情景中進行運用。要求模仿正確,語調自然。 2.能聽說、認讀1
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“unit_6_第二課時_教案.doc”內容如下:


一、教學課題
Unit 6 Happy Birthday
二、教學課時
第六單元 第一課時
三、教學內容及分析
1.PEP教材三年級上冊Unit 6 Happy Birthday
2.Let’s learn 本部分主要學習數字one-ten
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