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甘肅省白銀市、定西市、平涼市、酒泉市、臨夏州2014年中考語文試題
所屬科目:中考試題    文件類型:doc
類別:試題、練習
上傳日期:2016/10/31  
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白銀市2014年普通高中招生考試
語文試卷
考生注意:本試卷滿分為150分,考試時間為150分鐘。所有試題均在答題卡上作答,否則無效。
一、語言積累與運用(30分)
1.根據拼音提示,將對聯工整地寫在田字格中。(5分)
Shū shān yǒu lù qín wéi jìng,xué hǎi wú yá kǔ zuò zhōu.























































2.下列詞語書寫有誤的一項是( )(3分)
A.洗禮 闊綽 水波粼粼 問心無愧 B.虔誠 晨曦 面面相覷 斷壁殘垣
C.錦嶂 蕭索 憂心沖沖 鞠躬盡萃 D.拆散 頭銜 芊芊細草 通宵達旦
3.下列句中加點詞語使用正確的一項是( )(3分)
A.上個世紀80年代以來,我國各地城市化建設提速,新建的樓房鱗次櫛比。現在看來,有些樓房的質量是不過關的。
B.與他人交往時,要站在對方的立場上,身臨其境地為對方著想。
C.馬來西亞航空公司MH370航班失聯期間,搜尋工作可謂周而復始,此起彼伏。
D.由于經營虧損原因停業的蘭州古籍書店引經據典,遍稽群籍,經過一段對闖的籌劃又開門營業了。
4.下列句子有語病的一項是( )(3分)
A.據了解,我省漢簡發現早、數量多、研究歷史長、在海內外影響大。
B.第二屆“中國漢字聽寫大會”甘肅選拔賽經過三天的激烈角逐,蘭州代表隊、隴南代表隊,張掖代表隊分別獲得團體組前三名。
C.隨著Windows XP的退場,對于操作系統行業及安全行業來說,無疑是一件大事或一次
機會。
D.2014年索契冬季奧運會暨第22屆冬季奧林匹克運動會,于2月7日至23日在俄羅斯聯邦索契市舉辦。
5.結合語境,填人下面橫線上的句子排列順序恰當的一項是( )(3分)
人的一生,就像一次旅行,____
①也一定會有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的那一天。②那么,他的人生軌跡 不會美好。③而如果他能保持一種積極向上的心態,即使身處逆境、四面楚歌,④如果一個 人的心總是被灰暗的風塵所覆蓋,干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志,⑤沿途中有數不盡的坎坷泥濘,但也有看不完的春花秋月。
A.②⑤①④③ B.④①③②⑤ C.④②⑤③① D.⑤④②③①
6.名著填空。(共5分,每空1分)
(1)《水滸》是中國第一部歌頌農民起義的長篇____體小說,作者 。小說以 末年宋江起義為題材,生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。
(2)《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到 、大人國、飛島以及馬(慧駟)國等地的經歷。童話色彩只是這部小說的表面特征, 才是其靈魂所在。
7.默寫。(共8分,每空1分)
(1)天街小雨潤如酥, 。 (韓愈《早春呈水部張十八員外》)
(2)子日:“ ,可以為師矣。” (《論語》)
(3)煙籠寒水月籠沙, 。 (杜牧《泊秦淮》)
(4)但愿人長久, 。 (蘇軾《水調歌頭》)
(5)一鼓作氣, 。 (《曹劌論戰》)
(6)苔痕上階綠, 。 (劉禹錫《陋室銘》)
(7)海內存知己, 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
二、現代文閱讀(30分)
(一)閱讀下面的文章,完成8-12題。(15分)
轉場的哈薩克
劉斌立
十月,烏爾這拉克決定辭職了。
父親三天前的電話,告訴他要轉場到冬季牧場去。上百只牲畜,是他們家的全部財產,需要一起完成遷徙,這是一項非常浩大的“工程”。父親已經年邁,需要人去幫他。鳥爾達拉克是長子,下面只有一個還在讀高中的妹妹,他必須回去。哈薩克族是一個永遠在路上的馬背民族。他們為了牲畜的生長,要在春夏秋冬輾轉于四個牧場。這些年牧場退化,他們轉場的次數越來越少了,只能夏季一個牧場,冬天遷到一個暖和一點的過冬處。
烏爾達拉克今年七月從鳥魯木齊的大學畢業,好不容易在一家經營醫療器材的公司找到
了工作。這已經讓很多不得已而回到家鄉的同學艷羨了。大學時每到轉場,烏爾達拉克都請
假回家,幫家里打理異常辛苦的轉場。可現在剛剛找到工作,馬上請那么長時間的假,領導很難理解,更難同意。
鳥爾達拉克和父親在電話中發生了爭吵,他覺得現在轉場可以租用汽車,不用像以前那
樣騎馬趕著羊群和駱駝。他說很多同學的家里已經用汽車運輸物資和牲畜轉場了。可是當
父親聽到這些時變得異常生氣。老人覺得,一個哈薩克人必須尊重傳統,-f爾達拉克作為長子必須繼承這些。
回到家已經是三天以后的夜晚,烏爾達拉克只跟母親和妹妹打了招呼,并沒有跟父親說
話。為了轉場,工作丟了。父親那晚安排著第二天的工作,要求烏爾達拉克獨自完成拆卸氈
房、查看病獸的事。烏爾達拉克回答:“以前都是跟著你做,我自己不會干。”父親大怒:“哪個哈薩克男人不會做這些就是度物!”烏爾達拉克也不示弱:“我不需要靠做這些來生活。”話音剛落,父親的馬鞭就掃過來。鳥爾達拉克流著淚,拿起強光手電,走出了氈房。
第二天清晨,父親宰了生病的羊煮了肉。鳥爾達拉克在母親的協助下拆卸了氈房。
遷徙開始了,女人負責孩子和家當,男人要驅趕并追回跑丟的牲畜。當有大卡車拉著其
他轉場的人家從他們的身邊開過時,父親則用嘲諷的口氣問候車上的族人。鳥爾達拉克不多
言語,只是在父親的指揮下揚鞭策馬。
五天的遷徙終于完成了。父親搭建氈房,母親煮奶茶準備吃食。-爾達拉克準備宰殺體
弱不能過冬的牲畜,用于狂歡聚會。轉場完成,人們都會聚在一起喝酒慶祝。
狂歡那晚,烏爾達拉克獨自走出了氈房。剛才他聽到父親跟族人講,他不想讓女兒高中
畢業就回家出嫁,他希望女兒也考上大學到城市里去。鳥爾達拉克嘴角嘲諷地抽了一下,心
想:考上大學又有什么用,找到工作不是還得回來轉場嗎?
秋夜,烏爾達拉克感覺到孤獨、無助。工作已經辭了,父親難道是真要讓他回家放羊嗎?
“你知道我為什么給你取名-爾達拉克嗎?”父親突然出現在他的身后,扔給他一件羊皮背心。[來源:www.shulihua.net]
“烏爾達拉克在哈薩克語中的意思就是孤獨的人。哈薩克在草原上已經越來越孤獨,牧場快
養不活我們了。“
父親坐在一塊石頭上,示意烏爾迭拉克也坐下。“這是我們家最后一次轉場,明年春天,
我和你母親就要去定居點了。政府在縣城旁邊修了很多房子,免費給我們住。你明天就回城
做個城里人吧,你妹妹要是考上大學,讓她也去。”父親說著話,點了根煙。寒冷的空氣中,白煙繚繞著特別顯眼。
他并沒有看到鳥爾達拉克臉上的意外,繼續說道:“我只是想你回來跟我學會如何轉場,
以后就再也沒有機會了。我老了,草場一年不如一年,在馬背上的日子要結束了。我只想我
唯一的兒子,雖然進了城,但還是哈薩克,他應該知道怎么在馬背上過日子。”
那晚,烏爾達拉克喝了很多酒,第二天獨自回城了。回城的路上,他看到了很多定居點的房子星羅棋布在城市的邊緣。他想,那里真的是哈薩克的歸宿嗎?
(選自《中學生閱讀》2014年第2期)
8.烏爾達拉克的父親為什么堅決讓兒子回家幫忙轉場?(3分)
答:
9.文中兩個加點的“嘲諷”各有什么含義?(4分)
答:
10.文中的父親是一個怎樣的人?(2分)
答:
11.分析文章2-4段在全文中的作用。(3分)
答:
12.你認為烏爾達拉克有必要學會在馬背上過日子嗎?為什么?(3分)
(答:
二)閱讀下面的文章,完成13-17題。(15分)
“玉兔”自述
大家好,我是“玉免”號月球車。終于從著陸器肩膀上走下來跟大家見面,心情很激動呢。聽說江湖上有很多關于我的疑問,今天就由我來一一解答好啦。
A.是不是只“胖兔子”?
大家都很關心我的長相。我有1.1米高、1.5米長、1米寬,體重嘛,是140公斤。雖然看起來分量不輕,但我并不是一只“胖兔子”,為了節約燃料,也為了輕柔著陸,我跟小伙伴著陸器都辛苦地進行了“瘦身”,沒有一絲“贅肉”。跟其他國家的月球車兄弟相比,我也是非常精致輕巧的。前蘇聯的“月球車一號”足足有756公斤重,美國有人駕駛的“巡行者1號”重量也超過了200公斤。雖然是只兔子,但我有一對漂亮的翅膀。不過這對翅膀不是用來飛的,而是獲取和保存太陽能的帆板。到達月球表面后,我就張開翅膀,不斷地吸收著太陽能。翅膀前面,是我的兩只“前爪”,可以鉆孔、研磨、采樣。我的腦袋上還有一個定向天線和幾個太陽敏感器。跟其他兔子不同,我有六只“腳”——六只小小的輪子;我還有四只張望月球的眼睛:一對導航相機,一對全景相機;最豐富的是我的肚子,里面裝著紅外成像光譜儀、避障相機、機械臂、激光點陣器……
B.
跟我們國家研制的其他航天器相比,我最大的特點是能走動。雖然叫做兔子,但我沒有
能耐跑得像兔子一樣快。很慚愧,我的移動速度基本上是“龜速”,每小時平均走200米。不管去哪兒,我都得分幾步才能到達。走之前要看路、選路,可是導航相機只有在10米的范圍內才能看得準,所以我每一步最遠也只能走10米。路上遇到的小障礙我不怕,因為我除了可以接受地面的遙控操作外,還可以自主處理圖像,識別障礙,甚至還能規劃路徑。說起來,我也算是一只小型化、低功耗、高集成的機器人——哦不,機器兔子。專家說,’走得不快不要緊,只要能順利“翻山越嶺”,我就是機智靈巧的“越野兔”。我的活動范圍目前設定是10公里。據說除了美國“阿波羅號”的三輛載人月球車外,前蘇聯的月球車l號和2號也被留在了月球上。這里還有“嫦娥一號”英勇撞月留下的痕跡。雖然我也很想去看一看這些幾十年前就來到月球的朋友們,但是月亮太大了,恐怕很難跑過去跟它們打招呼了。
(選自2013年12月16日《蘭州晚報》)
13.仿照A處小標題在文中B處橫線上擬一個小標題。(2分)
答:
14.文章主要介紹了“玉兔”哪兩方面的特征?(4分)
答:
15.“玉兔”在月球上退到小障礙,有哪些解決方法?(3分)
答:
16.文章第2段劃線句運用了哪些說明方法?有什么作用?(3分)
答:
17.下列對本文的分析有誤的一項是( )(3分)
A.本文的說明對象是我國的“玉兔”號月球車。
B.作者采用了第一人稱的寫法,使文章親切自然,生動形象。
C.文中加引號的詞語都運用了比喻的修辭方法,生動形象地介紹了我國月球車的特點。
D.本文是按邏輯順序進行說明的。
三、古詩文閱讀(22分)
(一)閱讀【甲】【乙】兩篇文章,完成18-22題。(17分)
【甲】 唐雎不辱使命
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大
王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發,休被降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縭素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐何至于此寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
【乙】 讀《孟嘗君傳》
世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴①其力以脫于虎豹②之秦。嗟乎!盂嘗君特③雞鳴狗盜之雄④耳,豈足以言得士?不然,擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而制秦⑤,尚何取雞嗚狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門,此士之所以⑥不至也。
【注釋】①賴:依仗,依靠。②虎豹:像虎豹一樣,③特:只、僅僅。④雄:首領。⑤南面而制秦:南面稱王制服秦國。⑥所以:……的原因。
18.解釋下列加點字的意思。(4分)
(1)以五百里之地易安陵( ) (2)臣未嘗聞也( )
(3)休稷降于天( ) (4)長跪而謝之日(
19.下列選項中加點字的意思或用法相同的一組是(2分)
A.今吾以十倍之地,請廣于君 士以故歸之
B.受地于先王而守之 學而不思則罔
C.聶政之刺韓傀也 夫雞鳴狗盜之出其門
D.安陵君其許寡人 鳴之而不能通其意
20.翻譯。(4分)
(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。(2分)
譯文:
(2)安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(2分)
譯文:
21.請為下面的句子劃分朗讀節奏(劃兩處)。(2分)
先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 諭 矣
22.結合【甲】【乙】兩文,談談你對“士”的理解。(5分)
答:
(二)閱讀下面這首曲,完成23-24題。(5分)
山坡羊·潼關懷古
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路。望西都,意躊躇。
傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦:[來源:www.shulihua.net]
23.這首曲的作者是 。前三句寫潼關的雄偉氣勢。以“ ”字形容潼關在重重山巒的包圍之中,以“ ”字形容黃河之水奔騰澎湃,寫出了潼關的險要,然后用“山河表里”一語收住,暗示它是歷來兵家必爭之地,由此自然引出下一層的感慨內容。(3分)
24.如何理解“興,百姓苦;亡,百姓苦”一句?(2分)
答:
四、綜合性學習(8分)
25.一漢字書法是中華民族優秀傳統文化之一,除了具有語言文字的實用價值之外,更具有藝術 欣賞價值。班級開展了“最美漢字書法”主題活動,請你一起參加。
(1)活動一:我會賞析
右面三幅作品各有特點,請你從選項 中選擇最能體現其特點的一項,將其序號寫在對應的括號中。(3分)
A.行筆瀟灑飄逸,筆勢委婉含蓄,如行云流水。唐太宗贊之日:“飄若浮云,矯若驚龍”。
被書法界譽為“天下第一行書”。
B.用筆方整,且能于方整中見險絕,字畫的安排緊湊、勻稱,間架開闊穩健。明代趙崡《石
墨鐫華》稱此碑為“正書第一”。
C.用筆放縱,筆勢連綿環繞,字形奇變百出,不計一筆一字的工拙,力求氣勢暢達豪放,大起大落,放任不羈。
(2)活動二:我來介紹
請你選擇可用材料,寫一段文字,向班上同學介紹練習書法的方法。(限80字以內)
(3分)
材料一 臨摹聲兩個意思,一是臨,一是摹。臨是看著帖上的字在另外的紙上臨寫,
摹是在范字上直接摹寫,如描紅。
材料二 東漢書法家張芝是甘肅酒泉人,有“草圣”之稱。[來源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]
材料三 練習書法最好是臨和摹結合起來,各揚其長。
材料四 甘肅成縣的《西狹頌》被國務院列為全國重點保護文物。
材料五 臨容易學到筆畫,摹容易學到間架結構。
(3)活動三:我能表達
李明同學寫不好漢字:同學勸他認真練習,可他卻說:“現在電腦和智能手機已經很
發達了,都有漢字輸入功能,以后就用不著用筆在紙上書寫了,寫不好沒關系。”你要反駁
他,你說: 。(2分)
五、寫作(60分)
26.閱讀下面的材料,按要求寫一篇文章。
有一個人,因為是獨子,所以受到母親的嬌慣。他由撒嬌到頂嘴,由頂嘴到罵母親,最后競打起母親來。其母被打得鼻青臉腫,還依然愛他,鄰居們都感到氣憤。有一天,這兒子看見一群人圍在一起議論,他也擠了進去,只見一頭母牛的乳頭鮮血淋淋的,原來是被小牛用角觸傷了。有人大聲說:“把這沒良心的小牛殺了算了,它竟這樣對待媽媽。”又有人說:“諺語講‘孤犢觸乳,驕子罵母’,牛是畜生嘛,可是有的人比畜生還不如。”這兒子覺得大家好像全看著他,且眼中充滿了鄙夷。他又羞又怕,天良友現,從此改過,成為受人尊敬的孝子。
讀了上面的故事,也許你想起了自己或他人孝順父母的故事,也許你想對孝或不孝的人
說點什么,也許你還想對教育孩子的問題發表點自己的看法……請自選角度,自擬題目作文。
要求:(1)除詩歌外,文體不限。(2)字數不少于600字。(3)題目或正文中如需出現本
市人名、地名、校名者,請用××代替。
題目:

白銀市2014年普通高中招生考試
語文試題參考答案及評分標準

一、語言積累與運用(30分)
1.(5分)書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。(書寫2分。另錯一字扣一分,扣完3分為止。)
2.(3分)C 3.(3分)A 4.(3分)C 5.(3分)D
6.(共5分,每空1分) (1)章回 施耐庵 北宋 (2)小人國、尖銳而深刻的諷刺
7.(共8分,每空1分)(1)草色遙看近卻無 (2)溫故而知新(3)夜泊秦淮近酒家 (4)千里共嬋娟(5)再而衰,三而竭 (6)草色入簾青(7)天涯若比鄰
二、現代文閱讀(30分)
(一)閱讀下面的文章,完成8—12題。(15分)
8.(3分)這是烏爾達拉克家最后一次轉場,父親希望他繼承哈薩克族的傳統,學會在馬背上過日子。(意思對即可)
9.(4分)(1)父親認為他們不尊重哈薩克傳統,不按照傳統辦事(2分)。
(2)兒子認為父親所說與所做自相矛盾,不理解父親,表達對父親的不滿(2分)。
10.(2分)他是一個愛兒子的人(1分)。他是一個尊重哈薩克傳統(熱愛哈薩克傳統生活)的人(1分)。他是一個獨立、倔強的人(1分)。(符合文意,答出兩點即可)
11.(3分)運用插敘(1分)。補充交待了最后一次轉場的背景(1分)和烏爾達拉克辭職的原因(1分);為下文父子之間的矛盾作鋪墊,推動情節發展(1分);有助于刻畫人物形象(1分)(答出任意兩點得2分)。
12.(3分)言之成理即可。示例:我認為有必要。因為在馬背上過日子是哈薩克族的
傳統,做為哈薩克人必須繼承哈薩克族的傳統和精神。
(二)閱讀下面文章,完成13—17題。(15分)
13.(2分)“兔子”跑得有多快?(能概括主要內容且以問句形式出現即可)
14.(4分)本文主要介紹了“玉兔”的體型大小與輕重及運動方面的特征。
15.(3分)“玉兔”可以接受地面的遙控操作,還可以自主處理圖像,識別障礙,甚至還能規劃路徑。
16.(3分)運用了列數字、作比較的說明方法,將“玉兔”號與前蘇聯和美國的月球車重量進行對比,具體準確地說明了“玉兔”號的精致輕巧。
17.(3分)C
三、古詩文閱讀(22分)
(一)閱讀下面文字,回答18—22題。(17分)
18.(4分) (1)交換 (2)曾經 (3)吉祥  (4)道歉
19. (2分) C
20. (4分)
(1)平民發怒,也不過是摘掉帽子,光著腳,把頭往地上撞罷了。(2分)
(2)安陵國憑借著方圓五十里的土地存活了下來,只是因為有先生你在啊。(2分)
21. (2分) 先 生 坐 /何 至 于 此/ 寡 人 諭 矣
22.(5分)開放性題,只要能結合[甲][乙]兩文答出對“士”的合理的理解,即可得分。示例:我認為“士”是戰國時期的一個特殊階層,他們都有一技之長,但能力卻有強弱之分。如孟嘗君門下的雞鳴狗盜之徒,有的只是小本事;像唐雎這樣的士是忠君愛國,有勇有謀的英雄,有大本事。
(二)閱讀下面這首曲,完成23—24題。(5分)
23. (3分) 張養浩 聚 怒
24. (2分) 一個朝代興起了,必定大興土木,修建豪華的宮殿,從而給人民帶來巨大的災難;一個朝代滅亡了,在戰爭中遭殃的也是人民。(意思對即可)
四、綜合性學習(8分)
25. (1)(3分) ①B ②A ③C
(2)(3分)練習書法有臨、摹二法。臨是看著帖上的字在另外的紙上臨寫,摹是在范字上直接摹寫,如描紅。臨容易學到筆畫,摹容易學到間架結構。練習書法最好是臨和摹結合起來,各揚其長。
(3)(2分) 示例:李明,你這樣的認識是不對的。雖然電腦和智能手機都有漢字輸入功能,但生活中還需要用筆書寫。再說,漢字書法是中華民族的優秀傳統文化之一,我們應當把它傳承下去。

五、寫作(60分)
26
…………………………
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