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濟寧市2014年中考語文試題(有答案)
所屬科目:中考試題    文件類型:doc
類別:試題、練習
上傳日期:2016/10/31  
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絕密☆啟用并使用完畢前 試卷類型A
濟寧市二0一四年高中段學校招生考試
語 文 試 題
注意事項:
1.本試題共6頁,滿分100分,考試時間120分鐘。答案請答在答題卡上。
2.答題前,考生務必先核對條形碼上的姓名、準考證號和座號,然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡相應位置。
3.答題時,必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫。務必在題號所指示的答題區域內作答;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運用(共15分)
1.給下面加點的字注音,根據拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。(3分)
  語文教學,即要重視包括字詞使用、語法結構等語言能力的培養,更要在教學過程中注重對學習主體的思想水平、道德品質、文化品位、知識視野、智力發展、人格個性的塑造,在長期的教學、xūn陶、浸染之后,將這些內容積淀內化為一種基礎,再通過學生的日常生活和考試過程展現出來。
①塑 ▲ ②xūn ▲ ③ ▲ 改為 ▲
2.按要求填空。(5分)
①儒家經典讓我們獲益匪淺。《〈論語〉十則》中的“ ▲ ? ▲ ?傳不習乎?”可以看出古代治學的人非常重視品德的修養;《〈孟子〉兩章》中概括決定戰爭勝負的三個方面及其關系的句子是“ ▲ , ▲ ”說明人心所向、內部團結是克敵制勝的首要條件。
②王維《使至塞上》中“ ▲ , ▲ ”與范仲淹《漁家傲 秋思》中的“ ▲ , ▲ ”有異曲同工之妙。
③思鄉是縈繞在漂泊異鄉的游子心中揮之不去的情愫。請你寫出連續兩句表達 “思鄉”之情的詩句。
3.下列加點的成語運用不恰當的一項是。(2分)
A.中學生需要廣闊的視野,參與各種社會實踐活動特別是文化活動,這樣才能開卷有益。
B.人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見絀。
C.誦讀經典對提升學生修養,陶冶學生性情的作用是不容置疑的。
D.精益求精體現了一種追求卓越的精神,這種精神是我們成長道路上的推進器。
4.下列有關名著的表述正確的一項是。(2分)
A.《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《神秘島》,第三部是《格 蘭特船長的兒女》),主要講述諾第留斯號潛艇的故事。
B.《水滸》的作者是元末明初的施耐庵,小說塑造了眾多草莽英雄的形象,表達 了人們對平等與人人互愛的理想社會的向往。
C.《簡·愛》這部小說以第二人稱敘述,有強烈的主觀色彩,親切感人。
D.《駱駝祥子》中的祥子來自農村,他老實、健壯、自尊好強,經歷了人生的三 起三落后,變得更加堅強起來。
5.2014年9月16日,山東省第二十三屆運動會將在我市舉行。承辦省運會,是全市人民共同的期盼和夙愿。右圖是省運會會徽,會徽圖形是由“荷花”變形為“三位手拉手奔向前的運動員”,“荷花”為“濟寧市市花”,體現了“濟寧”的特色。請你仔細觀察,說說“荷花”的象征及寓意。(3分)
二、古詩文閱讀(共15分)
閱讀下面的古詩文,回答6—9題。
(一)
晴江秋望
(唐)崔季卿
八月長江萬里晴,千帆一道帶風輕。
盡日不分天水色,洞庭南是岳陽城。
6.概括這首詩所見之景及所表達之情。(2分)

(二)
〔甲〕世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祇辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
〔乙〕管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹,春往而冬反,迷惑失道。管仲曰:“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之,遂得道。行山中,無水。隰朋曰:“蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水。”乃掘地,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不難師于老馬、老蟻,今人不知以其愚心而師圣人之智,不亦過乎?
(選自《韓非子·說林上》)
7.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是。(3分)
A.①食不飽,力不足,才美不外見 ②食之不能盡其材
B.①千里馬常有,而伯樂不常有 ②乃放老馬而隨之,遂得道
C.①鳴之而不能通其意 ②蟻冬居山之陽,夏居山之陰
D.①老馬之智可用也 ②以管仲之圣而隰朋之智
8.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
①且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
②今人不知以其愚心而師圣人之智,不亦過乎?
9.托物寓意是古人的常用寫法。〔甲〕文作者以“千里馬”寓 ▲ , 在韓愈看來,千里馬被埋沒的根本原因是什么?〔乙〕文管仲最后“遂得道”, 是因為他相信 ▲ (填寫一個成語),這個故事告訴我們一個 什么道理?(6分)
三、現代文閱讀(共30分)
閱讀下面的文章,回答10—20題。
(一)
睡眠為身體解毒
周 露
與吃飯、呼吸一樣,睡眠是人類的一項基本需求。盡管幾千年來人們遵守著日出而作、日落而息的自然規律,但很少有人問:“人為什么要睡覺?”此前,許多科學家曾針對睡眠原因提出各種各樣的猜測與解釋,包括消除疲勞、鞏固記憶、調節機體代謝等,但人們一直無法就此達成一致看法。
  近日,科學家對睡眠有了新的解釋:為了把白天人體積聚的毒素一掃而光。美國一項新研究為此提供了有力證據:大腦在睡眠時才能高效清除代謝廢物,從而恢復活力。這項研究發表在美國《科學》雜志上。科學家評論說,它“從分子水平上提供了可能是睡眠基本目的的首個直接實驗證據”。
科學家發現,大腦內有一個獨特的“垃圾處理系統”,并將其命名為“類淋巴系統”。大腦在清醒與睡眠狀態時功能完全不同,清醒時會有意識,而睡覺時則進行“大掃除”。由于能量有限,它似乎必須在兩種不同功能之間選擇一個,您可以把它想成家庭宴會,要么您招待客人,要么您打掃房間,但您不可能同時做兩件事。腦脊液沿著動脈周隙流入腦內組織,與腦內組織間液不停交換,并將細胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周隙,隨即排除至腦外。而在新研究中,他們發現,這個“垃圾處理系統”的工作幾乎都是在睡眠中完成的。
在實驗中,研究人員在老鼠的小腦后方植入一根導管,分別在老鼠清醒和睡眠時注入小分子熒光染料,這樣就能看見腦脊液在腦內流動的情況。他們發現,染料注射30分鐘后,與清醒老鼠相比,睡眠老鼠腦內的熒光染料分布要廣泛得多,并且到達更深的地方。這說明腦脊液在睡眠老鼠腦內流動得更加容易。進一步的實驗證實,睡眠老鼠腦內細胞間隙增大,使腦脊液流入腦內及腦組織間液交換變得更加容易。研究人員還分別往清醒和睡眠的老鼠腦內間隙注入β淀粉樣蛋白,這種物資在腦內的聚集可引發阿爾茨海默氏癥(老年癡呆癥)。實驗證實,β淀粉樣蛋白在睡眠老鼠腦內的代謝速度比清醒老鼠快得多。
睡眠是現代人都很關心的問題。到底我們可不可以不睡覺然后騰出更多時間去工作去享受生活?答案可能是不行的。人腦需要每天花一定時間讓腦脊液好好地為它洗個澡,不然那些腦細胞產生的代謝垃圾堆積起來,就會傷害到腦細胞,時間久了人就會生病,比如患上阿爾茨海默氏癥等。
(選自《百科知識》2013年第23期)
10.文章開頭從“人為什么要睡覺”談起,這樣寫有什么用意?(2分)
11.文章第3段中“垃圾處理系統”具體指什么?請用本段中的一句話加以闡釋。
(2分)
12.文章第4段主要運用了什么說明方法?有什么表達作用?(3分)

(二)

宋慶發
等,取“等待”之義。它既不主動求證,又不拒絕演繹;既讓過往莫名撓頭,又在現實面前坦然露臉;既輻射自然和生命的日光,又聚焦道德和愛的月色。等,是詩一般恣肆凝聚,哲學一樣的理性鋪陳。
等是一種態度。春花等料峭過后的開放,秋葉等西風緊束之余的飄零,等的是一份自然而然;等米下鍋,等菜上桌,等的是一份豐稔期許;等而下之,等閑視之,等的是一份逍遙自在。等量齊觀,心存一顆佛心;等因奉此,秉承一業操守。等,其實就是一種和中的積極態度,一種對世界對人生的本源看法和清正做派。
等是一種智慧。姜尚直鉤無餌垂釣渭水,等來了明慧天子周文王禮賢下士的相遇;卓文君詩心悱惻堅守空房,等回了浪子司馬相如最初的愛戀。這何嘗不是一種充分自信、甘于隱忍的智慧?
等是一種境界。蘇武持節牧羊北海十九年,須發皆白,只等歸漢,心純如雪;譚嗣同坐等殺頭,慷慨悲歌“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,以酬圣主、民心與變法;金岳霖情篤林徽因,不因其嫁作梁婦而詞語忸怩,不因其聲名鵲起而邏輯狷介,不因其早逝而改弦易轍,一等就是終身不娶。此心,此志,此情,天地為證,日月可鑒。
當今社會,物欲橫行;當今時代,瞬息萬變。但總有云卷云舒間的寵辱皆忘讓人去等候,總有花開花落時的去留無意讓人去期待。西方諺語道:“走得太快,靈魂跟不上,我要停下來,等一等靈魂。”靈魂不開口,就讓我們一起 “等一等”吧!
等洪荒的曠遠詭秘,等原野的繽紛,等文學燃起的希望,等自然唱起的規律,等萬物亮出的生命底色。等一等,兩個人的愛情便可濕潤江南;等一等,一個人的寂寞便可開出花來;等一等,愛默生的自然世界便會呈現:“每個人都會成為詩人,愛將成為主宰,美將處處流露,人與自然將和諧相處。”
(選自《做人與處世》2013年第24期)
13.結合你對文意的理解,說說作者是從哪三個方面來詮釋“等”的內涵的。(3分)
14.文章第4段運用了什么論證方法?有什么作用?(2分)
15.結合文意,談談你對“愛默生的自然世界”的理解。(3分)
(三)
秋天的黃昏
丁立梅
城里是沒有黃昏的。街道的燈,早早亮起來,生生把黃昏給吞了。
鄉下的黃昏,卻是遼闊的,博大的。它在曠野上坐著;它在人家的房屋頂上坐著;它在鳥的翅膀上坐著;它在人的肩上坐著;它在樹上、花上、草上坐著,直到夜來叩門。 而一年四季中,又數秋天的黃昏,最為安詳與豐滿。
選一處河堤,坐下吧。河堤上,是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的,它們的眼睛,是麥秸色的,散發出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安撫。這是草的暮年,慈祥得如老人一樣。你把手伸過去,它們摩挲著你的掌心,一下,一下,輕輕地。像多年前,親愛的老祖母。你疲憊奔波的心,突然止息。
從河堤往下看,能看到大片的田野。這個時候,莊稼收割了,繁華落盡,田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么,得到與失去,熱鬧與寥落,這巨大的落差,該如何均衡?田野不說話,它安靜在它的安靜里。歲月枯榮,此消彼長,焉有得?焉有失?不遠處,種子們正整裝待發,新的一輪蓬勃,將在土地上重新衍生。
還有晚開的棉花呢。星星點點的白,點綴在褐色的棉枝上,這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手,不用那么急了。女人抬頭看看天,低頭看看花,這會兒,她終于可以做到從容不迫,稻谷都進了倉,農活不那么緊了。她細細撿拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。黃昏下,她的剪影,就像一幅畫。
你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白,攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒,你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著,會睡著了,睡出一身汗來——棉花太暖和了啊。
最開心的事是,冬夜的燈下,母親把積下的棉花搬出來,在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉襖可穿,心先溫暖起來。那時,你的世界就那么大,那時,一個世界的幸福,都可以被棉花填得滿滿的。
人生因簡單因單純,更容易得到快樂。你有些惆悵,因為,現在的你,離簡單離單純,越來越遠了。
竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛,都老了。他們在河堤上,慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調,卻閃閃發光。牛低著頭,不知是在傾聽,還是在沉思。你想,到底牛是人的伙伴,還是人是牛的伙伴?——相依為命,應該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。
鳥叫聲在村莊那邊,密密稠稠,是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭,一排排,被黃昏鍍上一層絢麗的橙色,像披了錦。炊煙升起來了,你家的,我家的,在空中熱烈相擁,久久纏綿。還是村莊好,總是你中有我,我中有你。不設防。
突然聽得有母親的聲音在叫:“小雨,快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑,原來不管哪個年代,都有貪玩的孩子。
周遭的色彩,漸漸變濃變深。身下的土地,漸漸涼了,你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽,它一圈一圈小下去,小下去,像一只紅透的西紅柿,可以摘下來,炒了吃。 (選自《語文周報》讀寫版2013年第35期)
16. 本文寫景以什么為序?請找出表明順序的詞或短語。(3分)
17.說說文章第1段中“街道的燈,早早亮起來,生生把黃昏給吞了”中“吞”字的含義。(3分)
18.文章第7、8段插敘了童年時關于棉花的回憶,有什么作用?(3分)
19.文章很多句子富有詩意美。請賞析第7段中“你在里面打滾兒,你是駕著白云朵的鳥”這句話。(從修辭和表達效果兩方面入手)(3分)
20.秋天的黃昏富有詩情畫意。文章第3段作者認為“而一年四季中,又數秋天的黃昏,最為安詳與豐滿”。這是為什么?(3分)
四、寫作(共40分)
21.興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活,她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界,她引領著你去采摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引,生活就會更加愉悅、幸福。
請以“興趣是最好的老師”為題目,寫一篇不少于600字的文章,文體不限。在內容和表達上有創意者,可獲得1—5分的加分。
絕密☆啟用并使用完畢前 試卷類型A

濟寧市二0一四年高中段學校招生考試
語文試題參考答案及評分標準
一、積累與運用(共15分)
1.答案:①sù ②熏 ③“即”改為“既”
評分:共3分。答對1個得1分。
答案:①為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 天時不如地利 地利不如人和
②大漠孤煙直 長河落日圓 千嶂里 長煙落日孤城閉
③示例:獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。 鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
評分:共5分。①②小題每題2分,③小題1分,符合要求即可。有錯別字、增字、漏字該題不得分。
3. 答案:A
評分:共2分。答對得2分。
4.答案:B
評分:共2分。答對得2分。
5.答案:“荷花”象征清香、美麗、美好;喻指此次運動會各項之精彩及山東體育事業美好的明天。
評分:共3分。象征義答對1分;寓意答對2分。意思對即可。
二、古詩文閱讀(共15分)
6.答案:這首詩寫初秋的一個晴天在江邊眺望長江時的所見之景;表達了對長江磅礴氣勢的贊美之情。
評分:共2分。景、情各1分。意思對即可。
7.答案:D
評分:共3分。答對得3分。
8.答案:①想要跟普通的馬相等尚且辦不到,又怎么能要求它日行千里呢? ②現在的人卻不承認自己愚昧、不知道學習和吸取圣人的智慧,不太過分了嗎?
評分:共4分。每小題2分。意思對即可。
9.答案: 人才 根本原因是“不知馬”;老馬識途 要善于向動物、自然學習,掌握自然規律。
評分:共6分。每問3分。填空1分,回答2分。意思對即可。
三、現代文閱讀(共30分)
10.答案:這樣寫是為了引起讀者的思考,激發閱讀興趣,起到引人入勝的效果。
評分:共2分。意思對即可。
11.答案:腦脊液沿著動脈周隙流入腦內組織,與腦內組織間液不停交換,并將細胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周隙,隨即排除至腦外。
評分:共2分。答對得2分。
12.答案:舉例子、作比較;這樣更能形象具體地說明了“睡眠為身體解毒”這一現象。
評分:共3分。說明方法2分,表達作用1分。意思對即可。
13.答案:等是一種態度;等是一種智慧;等是一種境界。
評分:共3分。每個要點1分。意思對即可。
14.答案:舉例(事實)論證 這樣更能生動具體地闡明作者“等是一種境界”的觀點。
評分:共2分。論證方法和作用各1分。意思對即可。
15.答案:人要熱愛生活,人與人之間要相互理解、相互關愛,人與自然要和諧相處,社會才會進步、發展。
評分:共3分。每個要點1分。意思對即可。
16.答案:以空間方位為序;河堤--從河堤往下看,能看到大片的田野--河堤上--村莊在田野盡頭。
評分:共3分。第一問1分,第二問2分。意思對即可。
17. 答案:“吞”寫出了城市燈光亮的之早,燈光之亮,與下文寫鄉下的黃昏形成對比。
評分:共3分。意思對即可。
18.答案:用聯想手法,回憶美好童年,贊美秋天帶來的收獲和對母親的懷念。
評分:共3分。每個要點1分。言之成理即可。
19. 答案:修辭手法:比喻; 表達效果:生動形象地寫出了棉花的潔白與柔軟,以及童年的歡愉。
評分:共3分。修辭手法1分,表達效果2分。意思對即可。
20. 答案:因為秋天的黃昏秋草淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安撫,慈祥得如親愛的老祖母,可以止息疲憊奔波的心;繁華落盡的大片的田野陷入令人不可思議的沉寂中,從不計較得失;晚開的棉花可以幸福一個世界。
評分:共3分。意思對即可。
四、寫作(共40分)
21.作文可考慮從內容、表達、文面三個方面綜合評分。
可分為五類卷:一類卷40—35分;二類卷34—30分;三類卷29—25分;四類卷 24
— 20分;五類卷19分以下。
說明:作文評分應先確定是幾類卷,再依據內容、表達、文面賦分;對內容和表達有
創意的可另加1—5分直至滿分,滿分作文控制在百分之五左右。
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