<noframes id="xh9bx">
<var id="xh9bx"><span id="xh9bx"><th id="xh9bx"></th></span></var>
<progress id="xh9bx"><ruby id="xh9bx"></ruby></progress>
<ins id="xh9bx"><i id="xh9bx"><address id="xh9bx"></address></i></ins>
<ins id="xh9bx"></ins>
<del id="xh9bx"><span id="xh9bx"><ins id="xh9bx"></ins></span></del>
<cite id="xh9bx"><noframes id="xh9bx"><listing id="xh9bx"><del id="xh9bx"></del></listing>
<progress id="xh9bx"><i id="xh9bx"><progress id="xh9bx"></progress></i></progress><cite id="xh9bx"><i id="xh9bx"></i></cite><ins id="xh9bx"></ins>
<cite id="xh9bx"><del id="xh9bx"></del></cite>
千教網
輸入關鍵詞,搜索您要的課件,教案,試題
您的位置: 千教網 >> 高考試題下載 >>(新課標ⅱ卷)2019屆高考歷史押題預測卷(word版,有答案)

歡迎您到“千教網”下載“(新課標ⅱ卷)2019屆高考歷史押題預測卷(word版,有答案)”的資源,本文檔是doc格式,無須注冊即可下載,點擊“本地下載”即可下載
(新課標ⅱ卷)2019屆高考歷史押題預測卷(word版,有答案)
所屬科目:高考試題    文件類型:doc
類別:試題、練習
上傳日期:2019/8/6  
相關資源:
(新課標ⅰ卷)2019屆高考歷史押題預測卷(word版,有答案)

安徽省江南十校2019屆高三歷史沖刺聯考二模試題(有答案)

(新課標ⅲ卷)2019屆高考歷史押題預測卷(word版,有答案)

四川省瀘縣第二中學2019屆高考歷史適應性考試試題(有答案)

四川省瀘縣第四中學2019屆高考歷史適應性考試試題(有答案)

寧夏石嘴山市第三中學2019屆高三歷史四模考試試題(有答案)

華中師大第一附屬中學2019屆高三歷史5月押題考試試題(有答案)

2019年高考歷史考前提分仿真試題(打包10套,Word版,有答案)

江蘇省蘇錫常鎮四市2019屆高三第三次模擬考試歷史試卷(Word版,有答案)

(泄露天機)2019年好教育云平臺高考押題卷:歷史試卷(學生版,Word版)

天津市南開區2019屆高三下學期二模考試文綜歷史試卷(pdf版,有答案)

湖南省百所重點名校大聯考2019屆高三高考沖刺文綜歷史試卷(有答案)

溫馨提示:本站所有教學資源均是完全免費提供!內容簡介下方即有下載連接!

下載步驟:直接點擊即可下載

注意:1.源文件中的公式,圖片,在下邊的內容預覽中被忽略!(文檔內容預覽在最下方)

    2.下載鏈接在下方,無需注冊直接可下載!

文檔內容預覽:
  
2019年高考押題預測卷01【新課標Ⅱ卷】
文科綜合·歷史
(考試時間:50分鐘 試卷滿分:100分)
注意事項:
1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出第四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
24.李零在《我們的中國》一書中提出了“西周的四合院”的研究視野,認為以西周為中心,東南西北被輻射地區可以視作西周的“前庭后院”,它們之間相互交流,人才往來,貴族通婚,形成了緊密的文化中心。該觀點
A.認為西周政治制度加強了中央集權 B.認為分封制標志中華民族形成
C.強調分封制孕育著國家統一的因素 D.認識到分封制易造成地方割據
25.漢初,聽任郡國自由鑄幣。文帝時“盜鑄如云而起”。公元前113年,漢武帝下令禁止郡國鑄錢,把全國各地私鑄的錢幣運到京師銷毀。漢武帝的舉措意在
A.強化中央對全國經濟的控制 B.打擊猖獗的私鑄錢幣者
C.推動鹽鐵官營政策平穩實施 D.消除諸侯國割據的基礎
26.宋太宗時大幅改革科舉制度,若舉人與考官有親戚關系,則別置考場考試,稱“別試”;將試卷上的考生姓名、籍貫、家世等封貼,以免考官徇私,稱“彌封”。知貢舉者受任后,鎖居貢院與外界隔離,有時長達50天,稱“鎖院”。對此理解正確的是
A.參考人員日趨多元 B.考試程序趨向公正
C.官員選拔方式多樣 D.防弊措施流于形式
27.明清時期,官員在君主面前的地位越來越低,但這并未使官僚隊伍與君主離心離德,也沒有影響官僚對皇帝和國家的忠心,反而還使這種忠心越來越強烈。出現這一現象的主要原因是
A.科舉制度日趨僵化 B.自然經濟仍占主流地位
C.君主專制空前強化 D.程朱理學影響根深蒂固
28.下圖為1881年發行的開平礦務局股票,股票下面記載:“直隸爵閣督部堂李,批準設局招商開采煤鐵等礦,札飾籌辦等因,當經本局議定先后招集股銀壹百貳拾萬兩,分作壹萬貳千股,每股津平寶紋壹百兩,一股至千股,皆可附搭。”由此可知

A.軍用工業由官辦轉為官督商辦 B.政府放寬了興辦實業的限制
C.洋務企業受西方經營方式影響 D.煤礦業獲得了穩健快速發展
29.有學者認為,經過甲午戰爭,中國自我形象在中國人心中開始破碎。保守的知識分子群體走向了變法,他們將變法與求新相表里,求新與西學相表里。變法派生了改良和革命。中國進入急劇的社會變革時期。該學者認為維新思想
A.全面否定中國自我形象 B.引發中國階級結構巨變
C.完全師法西方挽救危亡 D.起于憂患引發社會劇變
30.1943年春節,有記者報道太行根據地鄉村民眾過年的情況:舊歷元旦,駐在各村的團體機關與駐地民眾一同舉行團拜,機關領導還和村代表攜帶禮物,慰問村中抗戰烈屬;“耍錢”等各種不正當的娛樂已經減少,演新戲、開晚會等是最常見的娛樂;有些村的民眾不辭遠途去憑吊左權將軍的陵墓。據此可知
A.根據地村民文化素養普遍提升
B.傳統節目受重視的程度有所下降
C.民俗節日呈現革命動員的特征
D.根據地的物質生活水平顯著提高
31.下圖是我國經濟增長率波動曲線圖(1950—1992),下列相關說法正確的是

A.一五計劃的實施推動1952年經濟增長率迅速提升
B.周恩來對國民經濟的調整推動1975年經濟的恢復
C.國民經濟比例調整推動1964年經濟增長率的回升
D.市場經濟體制的確立推動1992年經濟的迅速發展
32.法學家尤里安《學說匯纂》記載:“如果買方發現被售奴隸有瑕疵,那么,在6個月之內,買方可以選擇是提起退貨之訴還是減價之訴。因為,當該瑕疵的存在致使買方不再愿意購買該奴隸時,這后一個訴訟是包括退貨在內的。”這一規定說明當時在羅馬
A.經濟立法滲透契約理念 B.法律具有形式主義特征
C.審判結果取決于對法律的解釋 D.奴隸的切身利益得到法律保護
33.15世紀末,哥倫布航行到達美洲,圍繞該事件有不同歷史敘述。(見下表)
觀點
出處

世界歷史上僅次于基督誕生和逝世的最偉大的事件
戈馬拉(西班牙歷史傳記作家),1552年

開了歐洲海盜行徑、殘暴、奴隸買賣、屠殺、疾病、征服和種族文化滅絕的先河
美國圖書館聯合會,1990年

下列說法最合理的是
A.時代愈近歷史評價愈接近真實 B.歷史事件的價值判斷具有主觀性
C.歷史評價因時間推移愈加客觀 D.歷史評價因人而異因此難有定論
34.斯塔夫里阿諾斯認為,“當蘇聯政府每年拿出國民收入的三分之一用于再投資時,這便意味著低工資與消費品的短缺。一位工人的反應很典型:“他們假裝他們在付給我們工資,于是我們也假裝我們在工作。”材料主要表明蘇聯
A.工廠管理僵化未調動生產積極性 B.輕重工業及農業結構嚴重失衡
C.工業化模式未能使民眾有獲得感 D.工人的工資水平長期處于低位
35.下圖為某時期的漫畫,從中可知

A.國際政治經濟格局多極化最終形成 B.歐洲政治局勢尚未擺脫冷戰的陰影
C.北約東擴受到了俄羅斯的有效遏制 D.兩極格局下美國在爭霸中處于優勢
第Ⅱ卷
二、非選擇題:本卷包括必考題和選考題兩部分。第41—42題為必考題,每個試題考生都必須作答。第45—47題為選考題,考生任選一題作答。
41.(25分)閱讀材料,回答問題。
材料一 16至18世紀前期,在歐洲,教育的控制權主要掌握在耶穌會和其他宗教團體的手中。各級學校中,宗教神學占主導地位,學校與生活脫節。18世紀后期,隨著近代歐洲民族國家的建立,許多學者積極倡導建立一個完整的國家教育體制,在他們的推動下,產生了一股民族主義教育熱潮。他們主張由民族國家興辦教育,強調教育的社會功能,注重通過傳統的民族文化教育培養具有民族意識的民族國家公民。
——摘編自王春梅《西方民族主義教育思想研究:流變及省察》
材料二 教育救國思潮的發展脈絡是與中國近代社會救亡圖存的主題相一致的。內憂外患之下,救亡圖存的民族意識必然構成近代文化知識體系的重要部分,發展教育被看成了重要的甚至根本的手段。民族危機愈深,救亡圖存的呼聲愈高,教育救國的思潮就愈為高漲。各時期教育救國的重提并不是簡單的機械重復,從“睜眼看世界”、到“變器不變道”、再到“不中不西,即中即西”,從知識層次、到制度層次、再到文化心理層次,教育救國論者在對中西文化的反思中對“教育救國”內涵的認識逐步豐富和深化。教育救國論者以自己的積極實踐推動了舊中國教育的發展,他們所煥發和激起的愛國熱情,時至今日仍是彌足珍貴的精神財富。
——摘編自《教育救國思潮的形成與發展》
(1)結合材料一和所學知識,簡述近代西方民族主義教育興起的背景。(10分)
(2)根據材料一、二并結合所學知識,概括近代中國教育救國思潮與近代西方民族主義教育思潮的不同之處,并說明不同之處產生的原因。(15分)
42.(12分)閱讀下列材料,回答問題。
材料 阿米蒂·什萊斯的著作中有一個關于“雞與鷹之爭”的典型案例。故事發生在20世紀的30年代。猶太人謝克特四兄弟居住在紐約市布魯克林區,所經營的家禽公司主要從事收購家禽進行屠宰后出售的中間商業務。1930年,他們家在紐約聯合州銀行的存款泡了湯,雖然公司生存了下來,但非常艱難。1934年秋,他們的公司被國家工業復興總署(簡稱NRA)告上了法庭,理由是違犯了《紐約市都市區和周圍地區活禽行業公平競爭法規》的相關規定——“價格管制”“直接屠宰”(即客戶無權挑選單只家禽,拿到哪只算哪只)等。1934年11月,紐約東區法院經審判后以不按規定允許顧客自己挑選產品等罪名判處謝克特兄弟有罪,他們被處以罰款和短期監禁。謝克特兄弟不服該判決,最終上訴至最高法院。5月27日下午最高法院判決認為“非常形勢并未創立或擴大憲法權力。……總統制定行業法規的權力是違憲的”,最終以9:0一致裁定:“《活禽法規》的制定是不合乎憲法的立法權的委托……《全國工業復興法》違憲。謝克特兄弟無罪。”NRA隨之壽終正寢。
結合世界近現代史的所學知識,從材料中提取一個情節,指出它所反映的重大歷史現象,并概述和評價該歷史現象。(要求:簡要寫出所提取的材料情節及歷史現象,對歷史現象的概述和評價需準確全面)
45.(15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]
材料 遼朝幅員遼闊,民族成分復雜,既有“轉徙隨時,車馬為家”的契丹人和其他游牧、漁獵部族,又有“宮室以居,城郭以治”的漢人和渤海人。為了有效地治理被征服地區和被統治民族,契丹統治者在建立政權和開拓疆域的過程中,不斷吸收各族上層人士參與治理,吸取他們的治國經驗,學習各族的文化和制度,使他們的統治方式與各地區人民的社會文化背景相適應。遼朝從朝廷到地方都有兩套平行的政權機構——北面官和南面官。“北面治宮帳、部族、屬國之政”,處理契丹各部和其他游牧、漁獵部族事宜,長官由契丹貴族擔任,辦事機構在皇帝御帳的北面;“南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事”,管理漢人、渤海人事務,長官由契丹貴族、漢人和渤海人中的上層擔任,辦事機構在皇帝御帳的南面。
——白壽彝主編《中國通史》
(1)根據材料并結合所學知識,指出遼朝官制的特點并分析其形成原因。(9分)
(2)根據材料并結合所學知識,說明遼朝官制改革的意義。(6分)
46.(15分)[歷史——選修3:20世紀的戰爭與和平]
材料 克什米爾地區位于巴基斯坦北部,印度、中國和阿富汗之間,戰略位置非常重要。克什米爾爭端是英國殖民主義在1947年撤出印度時留下的,印度和巴基斯坦對查謨和克什米爾地區主權紛爭不斷。1955年,巴基斯坦通過四個條約與美國聯系在一起,巴基斯坦被視為美國在亞洲最重要的聯盟。巴基斯坦期望并期待西方對它因支持西方事業而給予它回報。美國通過巴基斯坦結盟,獲得了白沙瓦等軍事基地。美國與巴基斯坦的結盟增加了印巴敵對,使印度尋求與蘇聯的親密接觸,嚴重影響了南亞次大陸的穩定。美巴結盟后,美國對巴基斯坦進行了大量的軍事經濟援助。這些援助給美國帶來巨大的財政負擔,并沒有實現利用巴基斯坦抵抗共產主義擴張的目的。美巴結盟簽訂后不久,美國領導人就已經意識到失去與印度友好關系的巨大代價。艾森豪威爾開始積極與印度往來。
(1)根據材料并結合所學知識,指出美巴結盟出現的歷史背景與美國的意圖。(9分)
(2)根據材料并結合所學知識,分析美巴結盟的影響。(6分)
47.(15分)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]
材料 皇甫謐,生于東漢末年。家族曾有過顯赫的歷史,但到了皇甫謐的祖父輩,家道中落,以務農為生。皇甫謐對書籍的熱愛達到了癡迷的程度,其讀書用力之勤,遠非一般人能想象。他終日手不釋卷,帶經而農,耽玩典籍,廢寢忘食,浸淫書香,心無旁騖,所以當時的人們都稱他為“書淫”。在奢靡浮華之風盛行的魏晉,許多文人名士隨波逐流,過著醉生夢死的生活。而皇甫謐卻遠離政治漩渦,隱居在黃土高原上的老家過著自由、淳樸、樂觀、清貧的生活,成了魏晉文人中的一個成功的另類。其不為名利所動,堅決貫徹“隱居四因、終生不仕”這一處世原則。晚年,深受疾病之苦的他決心從醫書中尋找拯救自己并能解除民眾疾苦的良方,以堅忍不拔的毅力精研醫學經典,編撰出了我國史學上第一部針灸學專著《針灸甲乙經》,為后世什灸學的發展奠定了基礎,因此而被譽為中國古代十大名醫、世界針灸學始祖。
——摘編自田斌《晉代名士皇甫謐的亂世自存之道》
(1)根據材料,概括皇甫謐的人格特質。(6分)
(2)根據材料并結合所學知識,說明影響皇甫謐人格特質的因素。(9分)



24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35
C A B D C D C C A B C B
24.C【解析】材料“以西周為中心,東南西北被輻射地區可以視作西周的‘前庭后院’,它們之間相互交
流,人才往來,貴族通婚,形成了緊密的文化中心”體現出分封制的影響,這反映出分封制在一定程
度上可以促進大一統,故 C 項正確。西周時期沒有實現中央集權,故 A 項錯誤;材料沒有說明分封制
對于中華民族形成的影響,故 B 項錯誤;D 項與材料反映的正好相反,故排除。
25.A【解析】根據“漢初,聽任郡國自由鑄幣”“漢武帝下令禁止郡國鑄錢”可知,漢武帝取消郡國的鑄
幣權,把鑄幣權收歸中央,加強了中央對全國經濟的控制,加強了中央集權,故 A 正確;B 不是漢武
帝的舉措的根本目的,排除;材料信息與鹽鐵官營政策無關,排除 C;消除諸侯國割據基礎的根本目的
是加強中央對全國經濟的控制,故排除 D。
26.B【解析】根據“若舉人與考官有親戚關系,則別置考場考試”“將試卷上的考生姓名、籍貫、家世等
封貼,以免考官徇私”“知貢舉者受任后,鎖居貢院與外界隔離”可知,宋朝科舉考試程序趨向公正合
理,故 B 正確。材料信息無法體現“參考人員日趨多元”,排除 A;材料反映的是科舉考試,無法體現
“官員選拔方式多樣”,排除 C;材料反映的是宋朝科舉考試的具體程序,“流于形式”不符合材料,排
除 D。
28.C【解析】從材料信息來看,開平礦務局采取募股集資的股份制方式設立,說明洋務企業受到西方經營
方式的影響,故答案為 C 項。開平礦務局屬于民用工業,排除 A 項;清政府放寬民間辦廠的限制是在
甲午中日戰爭后,排除 B 項;材料沒有涉及煤礦業的發展狀況,排除 D 項。
歷史 第 1 頁(共 6 頁) 29.D【解析】材料中“中國自我形象在中國人心中開始破碎”“保守的知識分子群體走向了變法”“變法派
生了改良和革命”反映了甲午戰爭后,隨著民族危機的加深,社會上出現了維新思想,即強調了維新
思想是起于民族憂患而引發的社會劇變。故答案為 D 項。維新思想并未全面否定中國自我形象,排除
A 項;材料反映的是社會劇變,并沒有體現中國階級結構發生變化,排除 B 項;“完全師法西方”與材
料中“他們將變法與求新相表里”不符,排除 C 項。
30.C【解析】材料“1943 年春節 慰問村中抗戰烈屬 演新戲、開晚會 憑吊左權將軍的陵墓”反
映了抗戰時期春節的特點,這說明民俗節日呈現革命動員的特征,故 C 正確。僅憑材料信息并不能說
明根據地村民文化素養普遍提升,故 A 錯誤;材料只是反映了各種不正當的娛樂減少,并不是傳統節
目受重視的程度有所下降,故 B 錯誤;材料沒有反映根據地的物質生活水平,故 D 錯誤。
31.C【解析】一五計劃開始于 1953 年,時間不符,排除 A;鄧小平對國民經濟的全面調整推動 1975 年經
濟的恢復,排除 B;由于國內外、主客觀因素導致出現了 1959—1961 年的三年自然災害,1960 年中央
制定了“八字方針”,開始對國民經濟進行調整,故選 C;1992 年才確立建立市場經濟體制的目標,排
除 D。
33.B【解析】結合所學知識可知,哥倫布在西班牙王室支持下航行到達美洲,為西班牙封建王室對外殖民
掠奪發現新的據點,奴隸買賣、屠殺、疾病、征服和種族文化滅絕沖擊了美洲原有社會秩序,戈馬拉
為西班牙殖民擴張作辯護,而美國的表述體現了對殖民掠奪的強烈譴責,故不同歷史時期基于不同立
場,出現了表格中對于哥倫布發現新大陸的不同評價,B 項符合題意。時代遠近與時間推移和后世歷史
評價的真實客觀性無關,故排除 A、C 兩項。歷史評價的客觀性標準不因個人主觀立場的差異而改變,
故排除 D 項。
34.C【解析】材料“低工資與消費品的短缺”反映了蘇聯工業化的弊端,材料“他們假裝他們在付給我們
工資,于是我們也假裝我們在工作”反映了工業化模式未能使民眾有獲得感,故 C 正確。材料未涉及
工廠管理僵化的問題,故 A 錯誤;材料主旨不是強調輕重工業及農業結構嚴重失衡,而是說明民眾缺
乏獲得感,故 B 錯誤;材料雖然反映了工人的工資水平低,但這不符合材料主旨,而且“長期”一詞
材料無法體現,故 D 錯誤。
歷史 第 2 頁(共 6 頁) 35.B【解析】聯系史實可知,北約是冷戰的產物,從漫畫反映的北約東擴是以戰車碾壓和北約方面居高臨
下的姿態可以看出,當前歐洲政治局勢尚未擺脫冷戰的陰影,故答案為 B 項。多極化格局目前尚未形
成,排除 A 項;漫畫不能反映俄羅斯對北約東擴的“有效遏制”,排除 C 項;由材料中的“俄羅斯”可
知,漫畫反映的應當是兩極格局終結后的歐洲形勢,排除 D 項。
41.【答案】(1)背景:資本主義經濟的發展;宗教改革、啟蒙運動促進思想的解放和民族意識的覺醒;
伴隨著資產階級革命,近代民族國家紛紛建立,與教會進行爭奪教育權的斗爭;部分學者的積極推動;
社會的需要。(10 分)
(2)不同之處:近代西方由民族國家興辦教育,強調教育的社會功能,目的是培養民族國家公民;而
中國教育救國思潮與社會救亡圖存的主題相一致,目的是爭取民族獨立。(6 分)
原因 西方:16 世紀至 18 世紀前期,歐洲教育的控制權主要掌握在耶穌會和其他宗教團體的手中,宗
教神學占主導地位;王權與教權矛盾突出,爭取世俗教育是主要任務。中國:西方列強的侵略,民族
危機加劇;先進人士的推動。(9 分)
42.【答案】示例一 情節:謝克特兄弟在紐約聯合州銀行的存款泡了湯。(2 分)
歷史現象:美國爆發了空前嚴重的資本主義經齊危機。(2 分)
概述和評價:20 世紀 20 年代,美國經濟“繁榮”的表象背后,實際上隱藏著嚴重的危機。1929 年 10
月,美國華爾街股市崩責,全面的經濟危機接踵而至:大批銀行倒閉,企業破產,市場蕭條,生產銳
減,美國歷史的“大蕭條”時期來臨。在這一背景下,謝克特兄弟的銀行存款也化為烏有。這場經濟
危機規模空前,它的爆發根源于資本主義制度的基本矛盾。生產發展導致貧富差距的擴大,股票投機
沖擊金融市場的穩定,政府實行的自由放任政策也激化了矛盾。這充分表明,資本主義經濟的發展模
式存在嚴重弊端。(8 分)
示例二 情節:謝克特兄弟的公司因違犯行業公平競爭法規被國家工業復興署告上了法庭。(2 分)
歷史 第 3 頁(共 6 頁) 歷史現象:羅斯福新政時期加強了國家對經濟的干預。(2 分)
概述和評價:為應對嚴重的經濟和社會危機,美國總統羅斯福實行“新政”。在工業方面,政府加強對
工業的計劃指導,通過了《全國工業復興法》,設立國家工業復興署,要求工業各行業制定本行業的公
平經營章程,規定生產規模、價格水平等,將生產的各環節置于國家監督之下。在這一背景下,謝克
特兄弟的公司因違犯了紐約地區活禽行業“價格管制”“直接屠宰”等相關規定而被 NRA 告上了法庭。
工業各行業的相關規定體現出羅斯福“新政”的核心特征是國家干預經濟,這是資本主義經濟制度的
重大調整,由此開創了國家干預經濟發展的新模式。這一改革是在不觸動資本主義制度的前提下對資
本主義生產關系的局部調整,對資本主義的發展產生了深遠的影響。(8 分)
示例三 情節:最高法院判決認為“非常形勢并未創立或擴大憲法權力。 總統制定行業法規的權
力是違憲的”,最終以 9:0 一致裁定:“《活禽法規》的制定是不合乎憲法的立法權的委托 《全國
工業復興法》違憲。謝克特兄弟無罪。”(2 分)
歷史現象:最高法院對法律擁有最高解釋權。(2 分)
論述:1787 年憲法規定立法權歸國會,國會實行兩院制,國會擁有宣戰權等;行政權歸總統,法律的
實施經總統批準;司法權歸聯邦法院,對法律擁有最高解釋權。這體現了美國憲法中三權分立原則,
權力之間制約平衡,防止專制獨裁,保障了資產階級民主制度的實行。(8 分)
(“示例”只作評卷參考,不作為唯一標準答案)
45.【答案】(1)特點:因俗而治理,實施北面官和南面官雙軌制。(3 分)
原因:遼朝統治區域內政治、經濟發展不平衡;民族關系復雜;為了有效治理被征服地區和被統治民
族,吸收不同民族人士的建議,學習其他民族文明。(6 分)
(2)有利于少數民族政權遼的發展;緩和了民族矛盾,促進了民族融合;有利于民族之間的文化交流
和學習。(6 分)
【解析】(1)第一小問,由材料“使他們的統治方式與各地區人民的社會文化背景相適應”可得出因
俗而治理;由材料“遼朝從朝廷到地方都有兩套平行的政權機構——北面官和南面官”可得出實施北
面官和南面官雙軌制。第二小問,從材料“遼朝幅員遼闊,民族成分復雜”、“為了有效地治理被征服
地區和被統治民族”、“不斷吸收各族上層人士參與治理,吸取他們的治國經驗,學習各族的文化和制
歷史 第 4 頁(共 6 頁) 度”等角度分析原因即可。
(2)結合材料和所學知識,從對政權的鞏固、民族融合等角度分析。
46.【答案】(1)歷史背景:美蘇在全球范圍冷戰;印度巴基斯坦的矛盾沖突不斷。(3 分)
意圖:掌握南亞有利的軍事位置;爭奪世界霸權,凸顯在遠東地區的影響力;對抗蘇聯和中國。(6 分)
(2)影響:增加美國的財政負擔;激化印巴沖突,激化南亞地區矛盾;造成邊界矛盾爭端,地區局勢
緊張;促進印度與蘇聯的交往;推動美蘇冷戰升級,使世界動蕩不安。(6 分,任答 3 點即可)
47.【答案】(1)人格特質:勤奮好學,刻苦鉆研;恬靜寡欲,安貧樂道;隱居田園,終生不仕;執著探索,
濟世救民。(6 分)
(2)因素:社會動蕩不安,政治斗爭激烈;家道中落;道教盛行;生存環境惡劣,醫療條件有限。
(9 分)
【解析】(1)根據材料“其讀書用力之勤,遠非一般人能想象”“皇甫謐卻遠離政治漩渦,隱居在黃土
高原上的老家過著自由、淳樸、樂觀、清貧的生活”“隱居四因、終生不仕”“他決心從醫書中尋找拯
救自己并能解除民眾疾苦的良方,以堅忍不拔的毅力精研醫學經典”可知皇甫謐的人格特質。
(2)可根據材料“生于東漢末年。家族曾有過顯赫的歷史,但到了皇甫謐的祖父輩,家道中落,以務
農為生”并結合當時的政治環境、社會環境、醫療水平及其本人家世進行分析闡述。

到首頁查看更多
關于資源的下載性聲明:千教網本身不提供任何資源的下載服務,也不會保存任何數據在服務器上。所有資源的下載,均源于互聯網抓取。當該資源的原始地址失效時,您可能無法獲取該資源。
關于本站 | 免責聲明 | 廣告聯系 | 網站提交 | 網友留言 | 聯系我們
免费