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(通用版)小學語文六年級畢業復習:全套精品ppt課件(14份打包,有答案)
所屬科目:語文    文件類型:rar
類別:試題、練習
上傳日期:2019/7/8  
相關資源:
(通用版)小學語文畢業總復習試卷(16套,word版,有答案)

(小升初)語文總復習:第4章(3)名著導讀與常識積累(講解)課件(有答案)

(小升初)語文總復習:第5章-語言的運用和技巧(練習)ppt課件(有答案)

(小升初)語文總復習:第5章-語言的運用和技巧(講解)ppt課件(有答案)

(小升初)語文總復習:第6章(1)非連續性文本閱讀(練習)課件(有答案)

(小升初)語文總復習:第6章(1)非連續性文本閱讀(講解)課件(有答案)

(小升初)語文總復習:第6章(2)小古文與古詩詞閱讀(練習)課件(有答案)

(小升初)語文總復習:第6章(2)小古文與古詩詞閱讀(講解)課件(有答案)

(小升初)語文總復習:第6章(3)現代文閱讀(練習)ppt課件(有答案)

(小升初)語文總復習:第6章(3)現代文閱讀(講解)ppt課件(有答案)

(小升初)語文總復習:第6章(4)快速閱讀(練習)ppt課件(有答案)

(小升初)語文總復習:第6章(4)快速閱讀(講解)ppt課件(有答案)

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(人教版)小學六年級語文下學期:全冊教材知識點專項梳理(word版)(1).doc
(人教版)小學六年級語文下學期:全冊教材知識點專項梳理(word版).doc
10_六年級總復習-閱讀題答題技巧.ppt
11_小升初考試作文指導.ppt
12_六年級畢業考試作文指導(詳細有針對性)(1).ppt
1_直述句改轉述句方法及練習.ppt
2_小學修改病句練習(帶答案).ppt
3_修辭手法課件.pptx
4_縮句、擴句》-課件.ppt
5_反問句改陳述句方法及練習ppt.ppt
6_把肯定句改成雙重否定句.ppt
7_小學標點符號復習課件.ppt
8_漢語拼音復習課.ppt
9_小學六年級語文關聯詞語總復習.ppt

“(人教版)小學六年級語文下學期:全冊教材知識點專項梳理(word版)(1).doc”內容如下:


人教版語文小學六年級下學期 教材知識點專項梳理
第1組知識梳理
一、生字
鴻鵠(hú) 滄滄涼涼(cāng) 孰(shú) 汝(rǔ) 涔涔(cén)
潸潸(shān) 挪移(nuó) 伶伶俐俐(líng) 徘徊(pái huái)
蒸融(zhēng) 薄霧(bó) 插秧(yāng) 枯萎(wěi) 一番(fān) 優雅(yǎ) 勃勃生機(bó) 縈繞(yíng) 摞(luò) 歉疚(jiù)
不知所措(cuò) 搔癢(sāo) 窈窕(yǎo tiǎo) 穢物(huì)
紐扣(niǔ) 渺小(miǎo) 鼻涕(tì) 愛憎(zēng)
二、多音字
為 將
繳 藏
盡 轉
覺 散
空 種
模 扎
倒 露
喝 著
屏 剎
軋 擰
薄
三、近義詞
弓繳弓箭   辯斗爭辯 專心致志一心一意
滄滄涼涼清清涼涼 空虛空洞 挪移挪動
旋轉轉動 覺察發覺 遮挽遮擋 嘆息嘆氣
徘徊彷徨 痕跡印跡 聰明聰慧 特別特殊  
枯萎干枯 收成收獲 依賴依靠 鍛煉磨煉
優雅優美 語重心長苦口婆心 勃勃生機盎然生機
偶然偶爾 縈繞縈回 舒展伸展 歉疚愧疚
陶醉沉醉 驚心動魄觸目驚心 姿態姿勢   
機會機遇 消受享受 機敏機靈 薄弱單薄
渺小微小
四、反義詞
遠近
…………………………
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“(人教版)小學六年級語文下學期:全冊教材知識點專項梳理(word版).doc”內容如下:


人教版語文小學六年級下學期 教材知識點專項梳理
第1組知識梳理
一、生字
鴻鵠(hú) 滄滄涼涼(cāng) 孰(shú) 汝(rǔ) 涔涔(cén)
潸潸(shān) 挪移(nuó) 伶伶俐俐(líng) 徘徊(pái huái)
蒸融(zhēng) 薄霧(bó) 插秧(yāng) 枯萎(wěi) 一番(fān) 優雅(yǎ) 勃勃生機(bó) 縈繞(yíng) 摞(luò) 歉疚(jiù)
不知所措(cuò) 搔癢(sāo) 窈窕(yǎo tiǎo) 穢物(huì)
紐扣(niǔ) 渺小(miǎo) 鼻涕(tì) 愛憎(zēng)
二、多音字
為
將
繳
藏
盡 轉
覺
散
空
種
模
扎
倒
露
喝
著
屏
剎
軋
擰
薄
三、近義詞
弓繳弓箭   辯斗爭辯
專心致志一心一意
滄滄涼涼清清涼涼 空虛空洞 挪移挪動
旋轉轉動 覺察發覺 遮挽遮擋 嘆息嘆氣
徘徊彷徨 痕跡印跡
聰明聰慧 特別特殊  
枯萎干枯 收成收獲
依賴依靠 鍛煉磨煉
優雅優美 語重心長苦口婆心 勃勃生機盎然生機
偶然偶爾 縈繞縈回 舒展伸展 歉疚愧疚
陶醉沉醉 驚心動魄觸目驚心 姿態姿勢   <
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“10_六年級總復習-閱讀題答題技巧.ppt”內容如下:


該ppt共有27張ppt
----第1張ppt內容:------
語文閱讀答題技巧
草灘小學 劉金會
----第2張ppt內容:------
概括文章主要內容
1.合并段意:概括每段的段意,再將這些段意連起來,就是全文的主要內容。2.抓重點段:重點段是文章的主要部分,抓住了重點段也就抓住了主要內容。3.提出問題:閱讀時,先看文章中主要講了哪幾個問題,再看每個問題主要講了哪幾個要點,然后把各個問題的要點歸納到一起。
----第3張ppt內容:------
答題示例:母親愛花,我也跟著愛起花來。家住在石門鄉間,前后有兩個小小的院子,于是,也種了不少雜七雜八的植物,按著季節,也會開出不少好看的花。有時候在廊前一坐,桂花送來淡淡的清香,覺得自己好像也安靜古雅了起來。夏天的傍晚,茉莉會不停地開,摘下兩三朵放在手心里,所有青春的記憶都會隨著它的香氣出現在我眼前。我想,我愛的也許并不是花,而是所有逝去的時光,在每一朵花后面,都有著我珍惜的記憶。(節選自席慕容《花的世界》) 問:本段寫我愛花的原因,可以歸納為三點,請概括寫出。
----第4張ppt內容:------
問:本段寫我愛花的原因,可以歸納為三點,請概括寫出。 答:(1)受母親的愛花的影響 (2)花讓自己變得安靜古雅 (3)花里有自己珍惜的記憶。
----第5張ppt內容:------
常用文體概述小結:記敘類文章:回答清楚:時間、地點、人、事。 格式:時間+地點+人+事。說明類文章:回答清楚說
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“11_小升初考試作文指導.ppt”內容如下:


該ppt共有51張ppt
----第1張ppt內容:------
如何寫好作文?
----第2張ppt內容:------
一篇優秀學生習作的基本要求
1、有特色的開頭;2、內容切題,立意新穎;3、結尾點題,要有自己的體會、感悟或想法;4、層次清晰,每段中心句圍繞題目,每段內容圍繞中心句展開;5、合理運用豐富的詞語和比喻、擬人、夸張、引用等修辭手法以及 動作、神態、心理等描寫方法;平時要求: 1、多看作文、童話等有益的課外書; 2、多積累課文、課外書中的好詞、好句、好段; 3、多修改作文; 4、多鼓勵,多表揚,多引導。
----第3張ppt內容:------
作文題目類型:命題 半命題 選題 話題
1、命題作文題目是固定的,就不能自作主張,另寫文題;2、半命題作文題目是要進行“完形填空”的,就不能粗心大意,信手填寫;3、選題作文要求“多中選一”,切不可猶猶豫豫,反反復復;4、話題作文的題目一般是自擬的,應匠心獨運,一展才情。
----第4張ppt內容:------
審“好”題目 遠離“跑題”
張開你的大眼睛——
----第5張ppt內容:------
審題,即對習作要求進行準確的分析,從而判定有關寫作要求的思維過程。
審題決定著文章的題目、體裁、中心、材料、結構等重大問題。
----第6張ppt內容:------
審題是作
…………………………
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“12_六年級畢業考試作文指導(詳細有針對性)(1).ppt”內容如下:


該ppt共有50張ppt
----第1張ppt內容:------
一篇優秀學生習作的基本要求
1、有新意的開頭;2、在作文內容切合題目和習作要求的基礎上,盡量講究內容立意新穎;3、結尾要點題,要有自己的體會、感悟或想法;4、層次清晰,每段中心句圍繞題目,每段內容圍繞中心句展開;5、合理運用豐富的詞語和比喻、擬人等修辭手法;平時要求: 1、多看作文、童話等有益的課外書; 2、多積累課文、課外書中的好詞、好句、好段; 3、多修改作文; 4、多鼓勵,多表揚,多引導。
----第2張ppt內容:------
審“好”題目 遠離“跑題”
張開你的大眼睛——
----第3張ppt內容:------
審題,即對習作題目進行準確的分析并從而判定有關寫作要求的思維過程。
審題決定著文章的體裁、中心、材料、結構、技法、語言等重大問題。
----第4張ppt內容:------
審題是作文的第一步,是文章成敗的關鍵一步。審題準確,意味著習作成功了一半;審題有誤,寫作“跑題”“偏題”“離題”;那語文成績只有“全盤皆輸”、“死路一條”!
----第5張ppt內容:------
審命題的類型:命題、半命題、話題。
1、命題作文題目是固定的,就不能自作主張,另寫文題;2、半命題作文題目是要進行“完形填空”的,就不能粗心大意,信手填寫;3、選題作文要求“多中選一”,就不可猶猶豫豫,反反復復;4、話題作文的題目一般是自擬的
…………………………
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“1_直述句改轉述句方法及練習.ppt”內容如下:


該ppt共有19張ppt
----第1張ppt內容:------
直述句改轉述句
----第2張ppt內容:------
----第3張ppt內容:------
①“說” 后的冒號→逗號。②刪去雙引號。
一、改變標點
----第4張ppt內容:------
二、改變人稱
①我、我們(咱們)→他(她)、他們
例:李明說:“這是我的書。”
?
李明說,這是他的書。
?
----第5張ppt內容:------
例1:爸爸對我說:“我買了禮物給你。”
?
爸爸對我說,他買了禮物給我。
?
例2:爸爸對孩子們說:“我買了禮物給你們。”
? ?
爸爸對孩子們說,他買了禮物給他們。
? ?
例3:孫臏對田忌說:“我不是挖苦你。”
?
孫臏對田忌說,他不是挖苦田忌。
? ?
? ? ?
? ? ? ? ?
----第6張ppt內容:------
三、增刪調換詞語,使句子更通順
例1:老班長對小梁說:“小梁,你不要太脆弱!”
老班長叫小梁不要太脆弱。
例2 :小麗說:“媽媽,別難過,我以會聽話的。”
小麗叫媽媽別難過,她以會聽話的。
例3 :他對我說:“小麗,我拿了你的筆。”
他對我說,他拿了我的筆。
----第7張ppt內容:------
四、改變語氣
例1:小亮說對我:“這個公園
…………………………
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“2_小學修改病句練習(帶答案).ppt”內容如下:


該ppt共有17張ppt
----第1張ppt內容:------
1.周瑜長嘆一聲,說:“諸葛亮神機妙算,我真不如他。”(改成轉述句) ------------------------------------------------------------- 2.他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。(縮句) ------------------------------------------------------------- 3. 爸爸的目光變得嚴肅起來。(改為比喻句)----------------------------------------------------------------4. 這莫高窟是民族藝術的瑰寶。(把陳述句改成雙重否定句)。------------------------------------------------------------------
----第2張ppt內容:------
修改病句
我能行
----第3張ppt內容:------
常見病句類型有
1 成分殘缺 2 用詞不當 3 搭配不當 4 詞序顛倒 5 前后矛盾 6 重復羅嗦 7 不符邏輯 8 分類不當 9 指代不明
…………………………
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“3_修辭手法課件.pptx”內容如下:


該ppt共有21張ppt
----第1張ppt內容:------
修 辭 手 法
----第2張ppt內容:------
比喻:打比方,利用不同事物之間的某些相 似的地方,借一事物來說明另一事物 的方法。基本結構:本體+比喻詞+喻體岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上。
----第3張ppt內容:------
比喻詞:像、像……一樣、仿佛、好像、如同
有“像”的一定是比喻句嗎?
----第4張ppt內容:------
①他長得像他爸爸。( ) ②這天陰沉沉的,像要下雨了。( ) ③東北有許多特產,像木耳 、猴頭、人參…… ( ) ④在大森林里,你不能像個客人,得像個主人。 ( )
作比較
表示猜測
表示舉例
表示說明
----第5張ppt內容:------
延安,你的精神燦爛輝煌!
擬人:根據想象把物當做人來敘述或描寫,使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。一句話,擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。
----第6張ppt內容:------
比較兩個句子,說說它們分別用了什么修辭方法。A、星星一閃一閃的,像孩子們的
…………………………
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“4_縮句、擴句》-課件.ppt”內容如下:


該ppt共有18張ppt
----第1張ppt內容:------
小鳥唱歌。
擴句: 一只漂亮的小鳥,在樹上歡快地唱歌。
----第2張ppt內容:------
擴句練習:
1.我望著天空。
擴句:我久久地望著藍藍的天空。
2.我看過大海。
擴句:去年夏天,我在 海南看過大海。
3.詹天佑是工程師。
擴句:詹天佑是我國著名的愛國 工程師。
----第3張ppt內容:------
擴句要注意些什么?
一.不能改變原來句子的意思。
二.加上的修飾詞要正確,必須 與主干搭配恰當
三.要按題目的要求或提供的例 子補充
----第4張ppt內容:------
擴句:就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達的意思更具體、更形象、更生動。
簡單地說:擴句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。
----第5張ppt內容:------
1、花兒開了。
擴句:春天到了,草地上的花兒開了。
2、老師批改作業。
擴句:慈祥的老師在燈光下批改作業。
3、玲玲做操。
擴句:下課了,玲玲在操場上做操。
4、同學們在聽課。
擴句:教室里,同學們在認真地聽課。
----第6張ppt內容:------
縮句:
縮句就是:把結構比較復雜的句子中的修飾、限制和補充說明的成分去掉保留主要成分的意思。
…………………………
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“5_反問句改陳述句方法及練習ppt.ppt”內容如下:


該ppt共有17張ppt
----第1張ppt內容:------
反問句改陳述句練習
----第2張ppt內容:------
反問句改陳述句的方法
1、將反問句中的肯定詞改為否定詞,或將否定詞改為肯定詞。2、將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道、還等)去掉。3、將句尾的疑(yí)問詞(呢、嗎等)去掉。4、問號改為句號。
----第3張ppt內容:------
如: 我們怎能言而無信呢? 在改為陳述句時, ①將“能”改為“不能”, ②去掉“怎”, ③將“呢”去掉, ④問號改為句號。 所以改成陳述句是: 我們不能言而無信。
----第4張ppt內容:------
又如: 雷鋒叔叔的精神怎么不令我們感動呢? 在改為陳述句時, 將“不令”改為“令”, 去掉“怎么”, 將“呢”去掉, 問號改為句號。 所以改成陳述句是: 雷鋒叔叔的精神令我們感動。
----第5張ppt內容:------
反問句:葉子上的蟲還用治?在改為陳述句時, 將“用”改為“不用”, 去掉“還”, 問號改為句號。 所以改成陳述句是:葉子上的蟲不用治。
----第6張ppt內容:------
反問句:天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?在改為陳述句時, 將“用”改為“不用”, 去掉“還”, 將“嗎”去掉, 問號改為句號。 所以改成陳述句是:天不過井口那么大,不用飛那么遠。
----第7張ppt內容:------
反問句:我難道有那么笨嗎?在改為陳述句時, 將“有”改為“沒有”, 去掉“難道”, 將“嗎”去掉, 問號改為句號
…………………………
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“6_把肯定句改成雙重否定句.ppt”內容如下:


該ppt共有24張ppt
----第1張ppt內容:------
把肯定句改寫成 雙重否定句
----第2張ppt內容:------
【前言】句子王國之旅
有一天,哈利去句子王國參觀學習。 一路上他看到了肯定句、否定句等,就跟它們熱情地打招呼。 走著走著,哈利發現筆博士領著這樣一組句子過來——
----第3張ppt內容:------
你發現這些句子的特點了嗎?
1.在證據面前,他不得不說出事情的真相。2.未來的社會不可能不是“多元”的社會。3.貓下定決心,非把老鼠等出來不可!4.“鳥的天堂”不會沒有鳥。5.沒有一個人不佩服他。6.他的話不無道理。
你發現了嗎?
----第4張ppt內容:------
我發現每個句子都有兩個否定詞。
是的。這些句子有一個共同的名稱,叫雙重否定句。
1.在證據面前,他不得不說出事情的真相。2.未來的社會不可能不是“多元”的社會。3.貓下定決心,非把老鼠等出來不可!4.“鳥的天堂”不會沒有鳥。5.沒有一個人不佩服他。6.他的話不無道理。
我的發現
----第5張ppt內容:------
否定句分為單純否定句和雙重否定句。
認識雙重否定句
----第6張ppt內容:------
雙重否定句的語氣比肯定句更強烈或更委婉些。
雙重否定句表達肯定的意思。
認識雙重否定句
----第7張ppt內容:------

一般可概括成四步曲:一找;二換;三刪;四查。
認識雙重否定句
…………………………
余下內容暫不顯示,請下載查看完整內容

“7_小學標點符號復習課件.ppt”內容如下:


該ppt共有64張ppt
----第1張ppt內容:------
標點符號猜謎
----第2張ppt內容:------
 
長得像個小蝌蚪, 可是不在水中游。

----第3張ppt內容:------
 
有人說我像瓜子,有人說我像芝麻,有人說我像只手,牽著并列的詞語走。

----第4張ppt內容:------
 
遠看像架望遠鏡,近看卻是兩個小圓點,要是有誰要說話,說字后面點兩點。

----第5張ppt內容:------
 
形狀像個大耳朵,愛向別人提問題。

----第6張ppt內容:------
 
喜怒哀樂喊口號,有時哭來有時笑,有時叫來有時鬧,脾氣就數它最大。

----第7張ppt內容:------
 
長得又長又瘦像條線。
——
----第8張ppt內容:------
 
滾圓小珠站一排,不多不少正六顆。
……
----第9張ppt內容:------
 
水平最高要數我,總在最后做總結,要是沒有我,話就沒完又沒了。

----第10張ppt內容:------
趣味故事
----第11張ppt內容:------

漆黑頭發,全無麻子,腳不大,周正。
漆黑,頭發全無,麻子,腳不大周正。
小姐外表:
少爺心
…………………………
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“8_漢語拼音復習課.ppt”內容如下:


該ppt共有37張ppt
----第1張ppt內容:------
漢語拼音復習課
----第2張ppt內容:------
A a B b C c D d E e F f G gH h I I J j K k L l M m N nO o P p Q q R r S s T tU u V v W w X x Y y Z z
漢語拼音字母表(26個):
----第3張ppt內容:------
給下面的姓氏按音序排列。
張 劉 胡 王 吳 黃 林周 鐘 魏 李 查 單 仇
胡 黃 李 林 劉 仇 單王 吳 魏 查 張 鐘 周
----第4張ppt內容:------
聲母(23個):
b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c sy w
注意: zh ch sh r 是翹舌音, z c s是平舌音。
----第5張ppt內容:------
韻母(24個):
單韻母:復韻母:鼻韻母: 卷舌韻母:
a o e i u ü
ai ei ui ao ou iu ie üe
er (有時也歸復韻母,做韻母時,讀輕聲,寫作r)
ang eng ing ong (后鼻韻母)
an en in un ün (前鼻韻母)
----第6張ppt內容:------
整體認讀音節(16
…………………………
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“9_小學六年級語文關聯詞語總復習.ppt”內容如下:


該ppt共有33張ppt
----第1張ppt內容:------
小學六年級畢業關聯詞語復習
----第2張ppt內容:------
比較下面兩個句子的區別,以及表達的意思有什么不同。1,學校舉辦“校園文化藝術節”,老師們雖然非常忙碌勞累,但是為了同學們綜合素質的提高都很高興。同學們不但展示了才藝,而且體現了團隊的合作精神。家長們都說“與其讓孩子們埋頭苦讀,不如現在這樣輕松學習。”
2,學校舉辦“校園文化藝術節”,老師們非常忙碌勞累,為了同學們綜合素質的提高都很高興。同學們展示了才藝,體現了團隊的合作精神。家長們都說“讓孩子們埋頭苦讀,現在這樣輕松學習。”
----第3張ppt內容:------
2、因果關系
1、并列關系
3、條件關系
4、轉折關系
6、選擇關系
5、假設關系
7、遞進關系
8、承接關系
----第4張ppt內容:------
一、并列關系 :
常用關聯詞 1、既……又…… 2、一邊……一邊…… 3、一面……一面…… 4、一會兒……一會兒…… 5、是……也是…… 6、不是……而是……  
2.領導一方面肯定了他的優點,(另)一方面也指出了他的缺點。
3.這個商場的東西價格又貴,質量又差。
4.老王既當爹又當媽,好不容易才把孩子養到這么大。
5.這本書不是我的,而是他的。
各分句間的關系是平行并列的。
----第5張ppt內容:-
…………………………
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